小学道德与法治感受生活中的法律（学案）.docxVIP

小学道德与法治感受生活中的法律（学案）

小学道德与法治感受生活中的法律

一、任务概述

本篇文章旨在探讨小学生在日常生活中如何感受到法律的存在与影响。法律是维护社会秩序和正义的重要工具，而小学阶段正是培养孩子良好道德与法治观念的关键时期。通过了解法律对生活的影响，让学生认识到法律对他们的意义和价值，培养他们的法治观念，从而为他们的成长和未来打下良好的基础。

二、法律何时影响我们的生活

1.日常行为受法律约束

在日常生活中，小学生接触到的法律最直接的表现就是他们的行为受到法律的约束。例如，我们要遵守红绿灯的指示，看到红灯时停下来，看到绿灯时才能继续前行；我们要保护公共设施，不乱涂乱画、不随地乱丢垃圾；我们要尊重他人的权利，不伤害他人的身体和财产等等。这些行为的规范都是法律所规定的，目的是为了维护社会正常秩序，保护每个人的权益。

2.法律给予我们权利和保护

法律不仅约束了我们的行为，还赋予了我们一定的权利，并提供保护机制。例如，在校园里，我们享有受教育的权利，法律规定了每个孩子都有权接受义务教育；我们有权获得一定的医疗保护，法律规定了医院必须为我们提供必要的治疗和护理；我们有权受到尊重和保护，法律规定了任何形式的歧视和虐待都是不合法的。这些权利和保护让我们在成长过程中感受到安全和公平。

三、我如何感受法律的影响

1.观察身边的案例

在我们的生活中，很多案例都能让我们感受到法律的存在和作用。例如，如果我们听说有人因为违法行为而被捕，并受到法律制裁，我们会明白法律的约束是多么重要；如果我们亲眼目睹有人因为遵守交通规则而避免了交通事故，我们会认识到法律的作用是保护我们的安全。

2.探访法院、派出所等机构

学校可以组织学生参观法院、派出所等相关机构，让他们近距离了解法律的执行过程和相关工作人员的职责。通过亲身体验，学生可以更深入地理解法律的意义和作用，进一步感受到法律对他们的影响。

3.模拟法庭和法治教育课程

学校可以开设模拟法庭和法治教育课程，让学生扮演各种角色，在模拟的法庭中进行辩论和审判案件。通过这种模拟的方式，学生可以更好地理解司法制度和法律的运作方式，同时培养他们的辩论能力和法治观念。

4.培养法律意识的实践活动

学校可以组织一些与法律相关的实践活动，如举办法律知识竞赛、组织法律援助活动等。这些活动能够帮助学生进一步认识法律，并培养他们对法律的敬畏和遵守。

四、法律的意义与价值

1.维护社会正义和公平

法律的存在和执行，使得社会秩序更加稳定，并且保护每个人的权益。它是维护社会正义和公平的基石，使得每个人都能在一个公正的环境中生活和发展。

2.培养良好的道德观念

法律的存在能够引导我们养成良好的道德观念和行为习惯。通过尊重法律、守法行为，我们可以学会尊重和关心他人，成为一个守法、守纪律的好公民。

3.培养自我保护意识

法律的约束和保护机制让我们认识到自我保护的重要性。知道什么是合法的，什么是不合法的，让我们学会为自己的权益和安全而努力。

4.提升社会责任感与法治观念

通过接触法律，我们能够进一步了解社会的基本规则和价值观。这有助于培养我们的社会责任感和法治观念，从而使我们在成长过程中更加热爱社会、积极参与公益事业。

五、总结

小学道德与法治教育是培养学生良好道德观念和法治观念的重要环节。通过了解法律对生活的影响和意义，让学生在实践和体验中感受到法律的存在，可以培养他们对法律的敬畏和遵守，为他们的成长和未来打下良好的基础。通过校园教育、亲身参观、实践活动等方式，学生能够更加全面地了解法律，并将其内化为自己的行为准则，从而成为一个遵纪守法、有责任感的公民。