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5篇）

幼儿园暑假期间安全教育教案（篇1）

交通标志

活动目标：

1、认识常见的交通标志，知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符

号;

2、了解标志的作用和特征;

3、培养幼儿的规则意识，激发幼儿对交通标志的兴趣。

4、激发幼儿的想象创造标志，培养幼儿的创造能力。

5、使幼儿学会按标志行动。

活动准备：

1、准备各种交通标志图片、书籍若干。

2、准备自制标志所需要的各种材料。

3、小老鼠布偶一个

活动过程：

一、故事导入：

师：小朋友，今天早上有个小动物委托我们帮他一个忙。到底是谁呢?它又

遇到了什么困难呢?我们快一起来看看吧!(师出示布偶表演情景戏)师：前几天

小老鼠舒克新买了一辆小汽车，这不今天早上它就开着它的小车来我们威海游

玩，但是一进城，它发现我们的马路上到处有着很多它不认识的标志，这些标

志它从来没有看见过，也不知道是什么意思，所以它不敢开车进城，只好来请

教我们小朋友了!

二、认识交通标志

师：瞧!小老鼠舒克把这些交通标志都给画了下来，我们快一起来看看它们

都代表着什么意思吧!

(师出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些

分别是什么标志，分别代表着什么意思)师：刚才小朋友都说出这些标志的意

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?慕老师来告诉你吧!(师详细讲解每个交通标志的名称

及意义)游戏--我指你说：(教师可指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含

义，以让幼儿巩固复习)

三、交通标志作用大师：

现在我们都知道了很多交通工具的意义，那小朋友你们想象一下，如果我

们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢?(幼儿自由想象回答)师小

结：交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路

上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很容易引起车祸;如果没有交通标

志人们就不知道什么是停车场，那车辆就会随意停放，这对我们的行走和生活

都会造成很大的影响;如果没有了交通工具，上班的时候马路就会混乱，这样会

影响人们的工作的等等，所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺

少的一种符号;是缺一不可的，我们都应该认真的去执行这些交通标志所表达的

含义，做一名优秀的交通小标兵。

四、我是小小设计师

1、师：小朋友，刚才舒克说，它现在可全都明白了这些交通标志的意义

了，它说谢谢小天使班的小朋友，我现在要开着车到我们幼儿园来参观呢!你们

高兴吗?可是啊，对于我们幼儿园舒克一点也不熟悉，每个教室每个房间它都不

知道是干什么的?所以我想我们今天就来当一次小小设计师，为我们的幼儿园设

计出一些标志来，就象交通标志一样，让舒克一来，看到这些标志就知道这些

地方是干什么的。如：我们可以在我们睡觉的地方设计一个睡觉的标志，比如

画一幅图片也可以加上要求(嘘!安静，大家在睡觉呢!)再比如说可以在我们洗

手的水龙头那里设计一个标志，如：用水龙头的时候要开小一点，用完以后要

记住关掉，不要浪费水资源等等)

2、幼儿寻找设计目标师：小朋友，现在你就出去找找我们教室或者是幼儿

园哪些地方需要标志?(幼儿寻找，师可跟随指引)

3、幼儿为幼儿园设计标志并制作出来(幼儿自己动手操作，师巡回指导，

对于能力较弱的幼儿要重点指引)

4、标志粘贴师幼共同将幼儿自制的标志贴在适合的场所，并让设计者向其

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五、活动延伸

可请小、中班幼儿参观展示并为他们讲解其标志的意义，也可放学后让幼

儿带领自己的父母去参观设计的标志。

幼儿园暑假期间安全教育教案（篇2）

活动目标：

1、幼儿探索防暑降温的各种办法。

2、了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。

3、体验明显的季节特征。

4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

收集各种防暑用品

活动过程：