初中道德与法治课件：6-4发展的选择.pptx

课题：

第4课时发展的选择

第六单元共同面对的全球性问题

第六单元第四课

发展的选择

亚马逊雨林的公路

人与环境与发展之间的矛盾

一、PRED问题

人口(Population)、资源(Resources)、环境(Environment)与发展(Development)问题，简称PRED问题。

人口是关键因素

①人口过多→向大自然索取过多资源→超过自然资源的补给、再生和增殖速度→出现资源短缺。

②人口过多→人类排放的废弃物过多，超过了环境的自净能力→环境污染。

③人口过多→人类索取超出自然界的自动调节能力→生态破坏。

？

含义：

可持续发展是指既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。包括生态持续发展、经济持续发展、社会持续发展，三个方面缺一不可。

二、可持续发展之路

①生态环境系统为人类社会提供各种资源，是人类社会发展的自然基础。

②经济发展需要与生态环境相协调，不能以牺牲环境作为发展的代价。

③社会发展过程中需要兼顾地区之间、代际之间的公平性，追求社会公平。

1。中国政府编制了《中国21世纪人口、资源、环境与发展白皮书》，首次把可持续发展战略纳入我国经济和社会发展的长远规划。

2.1997年的中共十五大把可持续发展战略确定为我国“现代化建设中必须实施”的战略。

3.2002年中共十六大把“可持续发展能力不断增强”作为全面建设小康社会的目标之一。

中国的努力

三、因地制宜谋发展

中国的四大地区

四大地区都是第一产业占比少；

东部地区第三产业比西部地区高

（1）在地势比较平坦、降水较多、草地广布的地区，用作畜牧业，放牧业，放牧羊、牛、马等牲畜，饲养猪，肉鸡，肉牛和奶牛等。

（2）在平原广阔、土地深厚且土壤肥沃、降水较丰沛的地区，用作耕作农业区，种植玉米、大豆、小麦和水稻等作物。

（3）森林资源丰富的山地用作林业和特产区，经营林业及相关产业。

东北地区

山环水绕，沃野千里

（1）交通：交通便利，拥有长江黄金水道和众多的铁路、公路干线，以及现代化的港口群，航空港，形成密集的立体交通运输网络。

（2）开发历史：开发时间早，工业基础好

（3）政策：政策优惠，是我国对外开放的前沿阵地，已形成全方位，多层次，高水平的对外开放格局

（4）教育、科技：教育、科技发达，技术力量雄厚，形成了以上海为中心的沿长江高新技术产业密集区

（5）其他：拥有广阔的消费市场

长江三角洲地区

工业生产发达

海南风光，适宜发展--------

沿海的地理优势，适宜发展--------

大草场，适宜发展--------

江南水田，适宜发展--------

除此之外，还可以优势互补

跨区域调配

优势互补：区域合作，互利共赢

三、向贫困宣战

贫困是很多地区环境恶化的主要原因，环境恶化又会严重阻碍这些地区的发展。因此，消除贫困既是实现区域可持续发展的重要途径，也是重要目标。

转移就业

教育扶贫

异地搬迁

基础设施建设

发展特色产业