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剪纸活动策划书(共11篇)

以下是对文章进行润色改写的结果:

剪纸活动策划书（共11篇）

龙腾纸上脉动青春继承传统百花齐放——防灾仪器系团总支学生会-传统文化学习成长小组系列活动之剪纸展

一、活动背景

为丰富校园文化生活,营造浓厚的校园文化氛围,充分展现我国传统剪纸文化的艺术魅力,继承和弘扬传统的国粹文化艺术,提高当代大学生的艺术修养,为剪纸爱好者提供自我价值实现的舞台,为他们的活动增添生气。

二、活动目的

1.充分调动同学们的积极性,发展同学们的艺术特长;

2.面向学生完整的生活领域,为学生提供开放的个性发展空间;

3.体现学生自主选择和主动参与,提高同学们的动手实践能力;

4.丰富学生的课外文化生活,提高大学生的个人修养;

5.充分展现国粹的艺术魅力,继承和弘扬传统国粹文化艺术。

三、活动主题

龙腾纸上脉动青春继承传统百花齐放

四、活动对象

防灾科技学院全体师生

五、活动时间

2012年12月9日至2012年12月16日

六、活动地点

防灾科技学院

七、活动形式

1.展板

2.剪纸礼品

3.玻璃窗展

4.梅兰竹菊屏风

5.正楷书法、行楷书法、行草书法

八、前期准备

1.宣传海报(见附录2)

2.展板(由传统文化学习成长小组成员设计,陈列于六号楼一楼大厅)

3.横幅(10米,内容为防灾仪器系团总支学生会~传统文化学习成长小组系列活动之剪纸展)

4.邀请电视台宣传和现场采访报道

5.广播站宣传

九、活动流程

1.作品来源:

a.传统文化学习成长小组成员自制

b.2012级新生各班学生征集作品(请标注作品信息以便评奖)

2.作品加工设计(见附录2)

a.玻璃窗

b.剪纸礼品

十、后期安排

1.作品评奖(见附录3)

2.颁奖仪式

十一、注意事项

1.注意安全

2.严格执行活动流程

附录一:活动经费预算

附录二:各工作组成员名单

附录三:奖项安排及评奖规则

一、指导思想

剪纸是一种民间艺术，它对培养学生的思维能力、动手能力、审美能力有很大的作用。通过这次剪纸小活动，尝试学习剪纸，在选取工具、材料、与制作过程中，塑造体验剪纸学习的乐趣、方法，促进学生艺术的感知与欣赏能力，艺术表现与创造能力，形成基本的美术素养，培养学生热爱民间传统工艺的热情。

二、剪纸的意义

剪纸，是我国广为流传的民间艺术形式。一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。孩子们以剪刀代替笔，把自己所见的、所想的剪出来，寥寥数剪，用品、车船、花卉、果蔬、虫鱼、鸟兽、人物等跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如痴。剪

纸可以通过手部肌肉的锻炼，增强协调性、灵敏性，使孩子们变得心灵手巧。剪纸可以培养学生的动手操作能力，也可以培养学生的动脑思考能力，让学生有一种成就感。

三、活动目标

这次举办的剪纸大赛为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，并以点带面，促进全校的美术活动健康开展。通过活动的开展，力争实现提高学生的探究兴趣，增强学生的创新意识，拓展学生的创造能力，开拓学生的思维空间，丰富学生的课余文化生活，进一步了解美术的基本知识，提高学生美术欣赏水平及创造能力的目标，同时活动中有助于对学生细心和耐心的培养。

四、活动要求

通过比赛选取优秀作品进行奖励并做作品展览，交流，回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力、增强自信心的舞台，巩固手工活动的效果。教师要精心指导，严格把关。学生应大胆构思，不拘一格，精心制作，多出佳作。要配合学校各种活动及时宣传和展示，努力将学生们的作品推介出去，使这项活动成为我校的一大特色。

总之，我努力从培养学生的兴趣出发。紧紧围绕“让艺术走近校园，服务班级，快乐每一个学生”的目标，动员和吸引学生

积极参与到剪纸活动中来，努力让每一个学生都能享受到剪纸艺术的快乐。篇三：剪纸大赛策划书

“快乐剪纸、放飞梦想”主题剪纸大赛

策划书

院团委秘书部二〇一三年十一月

一、剪纸，又叫刻纸，是中国汉族最古老的民间艺术之一，剪纸

是一种镂空艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。其载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮革等片状材料。一把普普通通的剪刀，一张普普通通的纸，却在艺人同样普普通通的手中演绎着各种各样的故事。

二、活动主题：快乐剪纸、放飞梦想

三、活动目的：培养同学的观察能力。剪纸这种民间艺术的题材

都来源于生活，来源于大自然。因此，在同学创作剪纸的同时，首先学要有丰富的生活经验，同学也自然而然的需要在平时的生活中，做一个有心人，学会观察并善于观察。

主办单位：院团委秘书部

四、活动对象：大一（13级）学生

五、活动原则：公平、公正、公开

六、活动地点：（等申请好教室再另行通知）

七