17爬天都峰 课后作业.docxVIP

17.爬天都峰第一课时作业设计

一、给下面的多音字注音并组词。

相()()()()似

二、形近字组词。

辫()辩()辨()瓣()

三、我会选。

居然果然忽然虽然

1.张小红同学()学习成绩很好,但身体非常弱。

2.我正在聚精会神地看着书,()听见有人在叫我的名字。

3.中华健儿()不负众望,在奥运赛场上取得了金牌大丰收。

4.这么叫人发颤的山峰，他（）爬上来了!

四、这篇课文是按照什么顺序写了一件什么事。

课文按照、、的顺序，写了假日里“我”和爬的事情。

五、课内阅读。

我站在天都峰脚下抬头望:啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

写出下面词语的近义词。

笔陡---()发颤---（）

这段话写了天都峰怎样的特点？

。

3、哪句话写了“我”看到天都峰后的感受用“”画出来，并说说我此时的心情。