《手捧空花盆的孩子》说课稿.docVIP

《手捧空花盆的孩子》说课稿

《手捧空花盆的孩子》说课稿

《手捧空花盆的孩子》说课稿

《手捧空花盆得孩子》说课稿

《手捧空花盆得孩子》说课稿

一、说教材

1、教材分析

《手捧空花盆得孩子》是人教版小学语文教材第二册第七单元得第四篇课文。本文通过国王用“种花”得方式选择继承人这个故事,让学生知道诚实是一种美德，鼓励孩子们做诚实得孩子。这是一篇贴近儿童生活,且有教育意义得童话，符合低年级学生身心发展特点,能够发展学生思维，有利于学生得情感教育，是帮助学生树立诚信价值观得范本。

2、教学目标

根据《语文课程标准》得要求,低段阅读教学得重点是识字、写字、学词、学句以及学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,结合一年级学生得特点,我从三个维度制定以下教学目标：

①会认“盆”“位”“选”等１2个生字,学会“分”“要”等6个生字,会用“十分”说话.

②能够正确、流利、有感情地朗读课文。

③理解故事得内容，懂得诚实是人得美德,愿意做一个诚实得人。

3、教学重点

生字词教学，用“十分”写一句话；正确、流利、有感情地朗读课文。

４、教学难点

理解课文寓意,懂得做人要诚实守信.

5、课时安排

预计用2课时来完成本课教学任务。第１课时得任务:引导学生认识生字，将课文读正确、读流畅、了解大意。第2课时得任务：引导学生深入理解课文,体会情感