《良好作业习惯的养成》主题班会.ppt

良好作业习惯的养成;优秀作业展示;欣赏作业

感受书写的重要性;我们平时学习中，还有哪些不良的作业习惯？;为什么大家要做作业？做作业的目的是什么？;分析不良作业习惯的恶果;怎样的习惯是好的作业习惯？;1、写家庭作业要坚决一个信念——现在就做，不给拖拉磨蹭让步、不走后门，不给任何借口留空间。

2、树立写家庭作业的新观念，作业即考试——按量定时——到时交卷——检查完了再改错、答疑。;如何培养按时完成作业的习惯

通过作业及时了解、检查学生的学习效果。适度、适量的作业能使学生加深对知识的理解和记忆，形成一定的技能技巧，作业中还能反映出学生的学习态度和学习习惯。教师通过对作业的反响，能知道学生对新知识的掌握情况。当然，教师布置作业时要有针对性、目的性，并提出明确的要求，培养学生认真书写、认真思考，作业干净整齐、格式标准等习惯。检查反响时还要适时地给予学生表扬奖励。例如，学生把作业全做对的教师给予笑脸评价，工整、整洁的作业教师给予白鸽评价等。长此以往，绝大局部学生对作业产生了兴趣，每次作业都能认真完成，清楚书写。久而久之，作业的正确率提高了，速度也加快了。要帮助学生养成按时完成作业的习惯。大量实践证明：当堂完成的作业和拖堂赶写的作业是无法比较的，当堂完成的作业书写工整、作业整洁、正确率高；拖堂赶写的，潦草、马虎、正确率低，这就是环境因素作用于心态的结果。拖堂赶写作业导致作业环境恶劣和学生的心境不良，使学生产生心态异常，不能很好地完成作业。因此，教师要力求将作业题按难易分散到各环节中，并尽量减少作业中机械重复的局部，坚决杜绝拖堂赶写作业，使学生在优化的作业环境下保持良好的心态，到达满意的效果。;铃响进教室，安静等老师。

学具提前备，摆放要整齐。

倾听要仔细，中间不插嘴。

发言声音响，言行有礼仪。

好书要多读，积累好词句。

主动搜信息，知识方深会。

书写姿势对，牢记三个一。

保护纸和笔，勤俭不忘记。

学习知努力，课前有预习。;教师寄语