统编版语文三年级下册13花钟（教学设计）.docx

《花钟》教案

一、教学目标

（1）了解课文内容，能够复述出文中描述的各种花卉开放的时间及特点。

（2）认识并会运用本课中的生字新词，能正确理解“争奇斗艳”等词在文中的含义。

（3）培养学生观察自然、发现问题的能力，以及保护植物、热爱自然的情感。

二、教学重点

（1）掌握文中的生字新词，正确理解并运用。

（2）了解不同花卉开放的时间及特点，理解这一现象背后的科学原因。

三、教学难点

（1）深入体会植物学家设计“花钟”的巧妙，了解“花钟”的工作原理。

（2）引导学生通过观察花卉开放情况来判断时间，培养学生的观察力和实践能力。

四、教学过程

（一）导入新课，激发兴趣

（1）展示美丽花卉，唤醒学生好奇心

随着课件的播放，学生们将被带入一个绚丽多彩的花卉世界。我会展示各种花卉的图片或短视频，包括文中提到的牵牛花、蔷薇、睡莲等，以及一些具有独特开放时间的花卉，如昙花和夜来香。学生们将会被这些美丽的花卉所吸引，激发他们对花卉和自然界的好奇心。

在展示过程中，我会引导学生们注意观察不同花卉的特点和开放时间，并提问：“你们知道这些花卉分别是什么吗？它们分别在什么时候开放呢？”通过这些问题，引导学生们主动思考和探索花卉的奥秘。

（2）学生互动讨论，分享已知知识

在学生们对花卉产生浓厚兴趣后，我会组织他们进行小组讨论。每个小组都需要讨论并回答两个问题：“你最喜欢的花卉是什么？它通常在什么时候开放？”通过小组讨论和分享，学生们可以相互学习，扩展自己的知识面。

在讨论过程中，我会巡视各个小组，鼓励学生们积极参与讨论，并给予必要的指导和帮助。同时，我会注意记录学生们的讨论内容和发现的问题，为后续的教学做好充分的准备。

（3）结合课文内容，导入新课知识

在讨论结束后，我会引导学生们回到课文《花钟》的学习上。我会先让学生们默读课文，并勾画出描写花卉开放时间及特点的句子。然后，我会带领学生们一起分析这些句子，深入了解不同花卉的开放时间和特点。

在分析过程中，我会注重引导学生们发现和理解课文中的生字新词，如“芬芳”、“迷人”等。我会通过举例、造句等方式，帮助学生们理解这些词语的含义和用法，并鼓励他们在实际生活中运用这些词语。

通过以上的导入新课环节，学生们不仅能够对花卉和自然界产生浓厚的兴趣，还能够主动参与到学习中来，为后续的学习打下良好的基础。同时，这个环节也充分体现了教学双边互动的特点，有助于营造有效的课堂教学氛围。

（二）深入剖析字词，夯实语文基础

（1）展现生字新词，引导学生正确朗读并理解词义

①通过PPT展示本课生字新词，清晰呈现每个字的笔画顺序和发音。

②教师示范朗读，确保学生准确模仿，注意字音的准确性。

③结合课文内容，解释每个生字新词的意思，让学生在实际语境中理解。

（2）运用多种方法，帮助学生巩固记忆并学会运用

①举例造句：选取课文中的句子或创造新的句子，让学生观察生字新词在句子中的运用。

②游戏互动：设计生字新词接龙、填空等游戏，让学生在轻松愉快的氛围中巩固记忆。

③创意绘画：让学生根据生字新词的意思创作相关图画，既巩固记忆又培养创造力。

（3）挖掘字词背后的文化内涵，提升学生人文素养

①介绍相关历史文化背景，让学生了解生字新词背后的深厚文化底蕴。

②引导学生通过生字新词感受作者的情感态度，增强对课文的理解和感悟。

通过以上教学步骤，旨在让学生在掌握生字新词的同时，能够深刻理解课文内容，培养语文学习的兴趣和热情。同时，注重与学生的互动，让学生在轻松愉快的学习氛围中不断提升自己的语文素养。

（三）分析课文内容

（1）默读课文，勾画关键句子

①引导学生默读课文，要求学生不发出声音，用心体会文章内容，并用笔勾画出描述花卉开放时间及特点的句子。例如，“凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭”、“七点，睡莲从梦中醒来”等。

②通过提问的方式，引导学生分享勾画的句子，并简要阐述自己的感受。这样既能检验学生的阅读效果，又能培养学生的表达能力和审美能力。

（2）分析花卉开放原因

①结合课文中的描述，引导学生分析不同花卉开放的原因。例如，“昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。”通过这样的分析，帮助学生理解温度、湿度、光照等因素对花卉开放的影响。

②通过小组讨论的形式，让学生探讨其他花卉开放的原因，并分享给全班。这种互动式的学习方式能激发学生的学习兴趣，提高他们的探究能力。

（3）探讨“花钟”的巧妙之处

①引导学生理解植物学家设计“花钟”的巧妙之处。通过展示“花钟”的图片或视频，让学生了解“花钟”的工作原理及其在园艺中的应用。

②提问学生：“如果让你们设计一个‘花钟’，你们会选择哪些花卉？为什么？”通过这样的问题，激发学生的创造力和想象力，同时加深对课文内容的理解。

（4）字词理解与赏析