人教版四年级数学下册第一单元2乘、除法的意义和各部分间的关系.pptxVIP

第1单元四则运算2.乘、除法的意义和各部分间的关系

知识点1乘、除法的意义1.(新考法)同同和朋友相约放风筝。①一个风筝18元；②同同花了54元；③需要买3个风筝。(1)“18×3”解决的问题是：??解析：根据题意，一个风筝18元，18×3就是求3个风筝多少元。3个风筝多少元？?

(2)提出一个用一步计算的除法问题。问题：??需要的条件：??(填序号)列算式：??(答案不唯一)解析：根据除法的意义，54元买了3个风筝，就是把54平均分成3

份，求每份是多少，用除法计算。平均每个风筝多少元？?②③?54÷3＝18(元)?(答案不唯一)

知识点2乘、除法各部分间的关系2.根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个算式。16×34＝544544÷16＝34544÷34＝16510÷15＝34510÷34＝1534×15＝510544÷16＝34544÷34＝16510÷34＝1534×15＝510

解析：根据一个因数＝积÷另一个因数，除数＝被除数÷商，被

除数＝商×除数写出算式即可。

3.计算下面各题，并利用乘除法各部分间的关系进行验

算。43×27＝1161??验算：??455÷13＝351161验算：??35??验算：??验算：??

解析：用两位数乘两位数计算法则算出结果，再根据一个因数＝积

÷另一个因数进行验算；用三位数除以两位数计算法则算出结果，

再根据被除数＝商×除数进行验算。

4.在()里填上适当的数。(89)－0＝89 (36)－36＝045×(0)＝0 89＋(0)＝890÷(1)＝0 67÷67＝(1)解析：任何数加、减0都得它本身，0乘任何数都得0，0除以

任何不为0的数都得0，相同的两个数(零除外)相除得1。据此

填空即可识点3有关0的运算

??乘、除法各部分间的关系的应用5.填表。被除数除数商余数4232914176741739117625613341417674提升点

解析：根据被除数÷除数＝商……余数，被除数＝商×除数＋余

数，除数＝(被除数－余数)÷商来计算即可。

6.宝箱的密码是△○□，请你破译密码。(18＋72)÷□＝10 □－(□－△)＝4(94－○)÷2＝43 密码是(489)。解析：由(18＋72)÷□＝10可知，□＝(18＋72)÷10＝9；把□＝

9代入□－(□－△)＝4中可得，△＝4；由(94－○)÷2＝43可

知，○＝94－43×2＝8。因此，按照△○□排列，得到的密码是

489。489

7.(新角度)把下面用图形表示的算式改写成一个综合算式。☆＋☉＝◎△×

＝□◎÷□＝○综合算式：??解析：要想最后一步算除法，需要先把◎代换成☆＋☉，把□代

换成△×

，再给这两个算式加括号。(☆＋☉)÷(△×

)＝○?

8.(易错题)在一道除法算式中，商是11，余数是6，被除数

与除数的和是282，被除数和除数分别是多少？除数：(282－6)÷(11＋1)＝23被除数：282－23＝259答：被除数是259，除数是23。解析：因为“被除数＋除数＝282”，所以11×除数＋6＋除数＝除数×12＋6＝282，由此求出除数，再求出被除数。