人教版四年级数学下册第八单元第2课时　平均数的实际应用.pptxVIP

第8单元平均数与条形统计图1.平均数第2课时平均数的实际应用

1.【杭州市·富阳区】关于平均数的表达正确的是(B)。A.典典所在小组同学的平均身高是156cm，龙龙所在小组同学的平均身高是153cm，典典的身高一定比龙龙高B.下面这幅统计图中，虚线位置能表示出这组数的平均数C.聪聪的语文、数学和英语的平均成绩为93分，那么他的语文、数学和英语的成绩都超过93分B知识点平均数的实际应用

解析：平均身高代表的是小组的整体身高，不能代表小组成员的个

人身高，因此，典典的身高不一定比龙龙高，所以A选项是错误

的；虽然有三条直条都低于平均数，但是第二条直条高出平均数较

多，刚好可以补给其他三条直条，所以B选项是正确的；三科的平

均成绩是93分，根据平均数的特征可知，三科成绩不会都超过93

分，所以选项C是错误的。

2.下面是在“才艺大比拼”活动中获得团队前两名的年级

得分统计表，哪个年级获得了第一名？(单位：分)四年级各班得分统计表班级一二三四分数9.38.68.49.7

五年级各班得分统计表班级一二三四五分数7.58.09.57.08.0(9.3＋8.6＋8.4＋9.7)÷4＝9(分)(7.5＋8.0＋9.5＋7.0＋8.0)÷5＝8(分)9＞8答：四年级获得了第一名。

解析：平均数能较好地反映一组数据的总体情况，因此可以用平均

数比较两组或几组同类数据的总体情况。用公式法求平均数，先用

加法求出这组数据的总和，再除以这组数据的总个数。

3.(新情境)聪聪粗略统计了几个杭州体育场馆的观众座位

数。(单位：个)提升点用平均数解决问题场馆杭州体

育馆滨江体育馆杭州奥体中心杭州奥体中心网球中

心合计观众座位

数4300390080000100009820

0先补全统计表，再计算平均每个场馆的观众座位数是

(24550)。9820024550

4.在一次数学测试中，第一小组10名同学的平均分是82

分，前6名同学的平均分是83分，后6名同学的平均分是

80分，那么第5名同学和第6名同学的平均分是多少分？(83×6＋80×6－82×10)÷2＝79(分)答：第5名同学和第6名同学的平均分是79分。解析：解答此题的关键是根据“前6名同学的分数和＋后6名同学

的分数和＝10名同学的分数和＋第5名同学和第6名同学的分数

和”，求出第5名同学和第6名同学的分数和，进而解决问题。

5.有三个数，甲、乙两个数的平均数是22，乙、丙两个数

的平均数是18，甲、丙两个数的平均数是20。甲、乙、丙

三个数的平均数是(20)。20解析：两个数的平均数乘2，即可求出这两个数的总数，用甲、乙的总数加上乙、丙的总数，再加上甲、丙的总数，那么它们的和里面就包含两个甲数、两个乙数、两个丙数，所以用求出的和除以2求出甲、乙、丙三个数的总和，然后除以3，求出甲、乙、丙三个数的平均数。