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集体备课教案
七年级
首备人复备人课型课时
组
授课人授课时间授课班级备课组
Unit8Whenisyourbirthday?
课题SectionA第1课时（1a~2e）二次备课
1.掌握when引导的特殊疑问句。
学习
目标
2.能听懂谈论生日及日期的对话。
1.掌握when引导的特殊疑问句。
重点
难点2.能听懂谈论生日及日期的对话。
教法导学、独学、互学、小展示
学法
Ⅰ教师用自己的生日引导学生进入新的语言点。
.1.
I’mMr.Liu.I’m45.MybirthdayisinMay.Myson’s
birthdayisonJune3rd.（学生之前已预习生词，能
教
学听懂教师所说的话，如果学生不能听懂，教师可以把
过
自己生日写在卡片上，或用多媒体课件展示在屏幕
程
上。）
2.教师向学生提问：
Whenisyourbirthday？
先引导学生说：MybirthdayisinJanuary/February.
/…
3.教师纠正学生的发音。
Ⅱ【完成教材的教学任务】
.1a~1
教师让学生试读中的生词。
1.1a
1
教学。听录音并跟读。
2.1a
3.教师展示图片，让学生猜月份。
T:Whatmonthisit?
S:It’sDecember.（可以展示圣诞节图片）
T:Whatmonthisit？
S:It’s…
教
学
教学。听录音，为中的对话编。
过4.1b1b
程
教师给学生讲解是第日，其他从的基
5.5th54-10
数词都能通过加来表示序数词。：。
theg9th,10th
学生分小组练习中的对话，教师让组学生
6.1b2-3
表演对话。
教学。教师要求学生编新对话。（学生们还没
7.1
有学习序数词，教师可在旁边加以辅助和提示。）
【完成教材2a~2e的教学任务】
让学生试读中的生词，以检查预习情况。
1.2a
教学。听录音并跟读。
2.2a2a
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