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课外阅读指导课教学设计
（实用版）
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序言
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课外阅读指导课教学设计
课外阅读指导课教学设计（精选10篇）
在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教学设计，
借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。如何把教学设计做到重
点突出呢？下面是本店铺为大家整理的课外阅读指导课教学设计，希
望能够帮助到大家。
课外阅读指导课教学设计篇1
一、指导目的
1、让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍，从而进
一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。
2、指导学生归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中。
3、向学生推荐有关中国传统文化的有关文章，通过对这些课外
阅读，学生从中了解更多中国传统文化，达到热爱祖国的目的。
二、指导重点：
指导学生归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中
三、课前准备：
1、有关中国传统文化的文章；
2、要求每位同学都带一本自己最喜欢的课外读物，并准备向别
人推荐自己的好书的发言稿，记熟。
四、指导课时：
一课时
五、指导过程：
第2页共35页
（一）、推荐文章引入指导
1、引入语：我们曾收集过不少的名人名言，高尔基说过“书籍
是人类进步的阶梯”，莎士比亚说过“没有了书籍就像生活没有了阳
光”从中，我们可以看出书的确是好东西！既然是好东西就应该向大
家推荐，和大家分享！
2、请1~2位同学把自己最
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