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8AModule4Planes,shipsandtrainsUnit2Whatisthebestwaytotravel?--Reading主讲教师:柳施施学校:文成县珊溪中学年级:八年级学科:初中英语(外研版)
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Learningobjectives3.基于结构化知识,根据Henry的实际情况为其选择最佳出行方式并阐明理由。Bytheendofthislesson,youwillbeableto:1.getthemainideaaboutchoosingthebestwayfromLondontoAmsterdambyskimming;2.obtainthedetailedinformationaboutgoodpoints,badpointsandsometipsoffourwaysoftravellingbyscanning;3.helpthemanchoosethebestwaytotravelinrelationtohispersonalcharacteristicsbyusingthestructuredsentences.1.通过略读文章,获取关于去某地旅行的最佳出行方式的文章大意;2.通过寻读的阅读策略和图表形式,获取有关四种出行方式的优缺点和一些温馨提醒,形成文本的结构化知识;
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A:What’sthebestwaytotravel?B:*Inmyopinion,thebestwaytotravelis....fast-slowexpensive-cheapdangerous-safeinteresting-boringcomfortable-crowdedexciting-relaxingA:What’sthe…waytotravel?B:Ithinkthe…waytotravelis....*Inmyopinion,the...waytotravelis....FreetalkIthinkthebestwaytotravelis....
IamHenryfromAmerica.NowIstudyinUniversityCollegeLondon(伦敦大学学院).Iliketravellingandtakingpicturesofbeautifulsights.Iusuallytakeaparttimejobinmyfreetime.I’mplanningtotravelfromLondontoAmsterdam.Howlongdoesthejourneytakeandwhatisthebestwaytotravel?Couldyoupleasetellmeaboutthetrainsorshipstogetthere?Themoreinformation,thebetter,Thanks!1.Whereisheplanningtotravel?2.Whatdoeshewanttoknowaboutthejourney?①②Whatisthebestwaytotravel?Readandanswer地图出自国家地理信息公共服务平台:审图号GS(2023)336号over7000kilometersawayNorthSea
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