可爱的动物 （教学设计）人教版（2012）美术一年级下册.docxVIP

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《可爱的动物》教学设计

一、教学目标

1.让学生了解动物的基本特征，学会观察和描绘动物的外形。

2.培养学生对动物的热爱和保护意识，增强学生的审美观念。

3.培养学生的动手能力和创新精神，提高学生的绘画技能。

二、教学内容

1.动物的基本特征

2.动物的分类

3.动物的观察与描绘

4.动物绘画技巧

三、教学重点与难点

1.教学重点：让学生学会观察和描绘动物的外形，培养学生的绘画技能。

2.教学难点：如何引导学生观察动物的特征，提高学生的绘画水平。

四、教学过程

1.导入新课

利用多媒体展示各种可爱的动物图片，引导学生说出这些动物的名称，激发学生的学习兴趣。

2.讲解动物的基本特征

通过观察图片，让学生了解动物的基本特征，如头、身体、四肢、尾巴等。

3.讲解动物的分类

向学生介绍动物的分类，如哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物等。

4.指导学生观察与描绘动物

分组让学生观察身边的动物，引导学生注意动物的外形特征，并尝试用简单的线条描绘出来。

5.讲解动物绘画技巧

向学生介绍动物绘画的基本技巧，如线条、色彩、构图等。

6.学生实践

让学生根据自己的观察和想象，绘制一幅动物画。教师巡回指导，及时纠正学生的绘画错误。

7.评价与展示

学生完成作品后，进行自评、互评和教师评价。挑选优秀作品进行展示，激发学生的学习积极性。

8.总结与拓展

总结本节课所学内容，让学生了解动物的基本特征和绘画技巧。布置课后作业，让学生尝试绘制其他动物。

五、教学反思

本节课通过观察、描绘和绘画实践，让学生了解动物的基本特征，培养学生的绘画技能。在教学过程中，要注意引导学生观察动物的外形，提高学生的绘画水平。同时，要关注学生的个体差异，给予每个学生充分的指导和鼓励。

在教学设计中，要注意以下几点：

1.教学内容要符合学生的认知水平，注重激发学生的学习兴趣。

2.教学方法要灵活多样，注重培养学生的观察、思考和动手能力。

3.教学评价要全面、客观，注重激发学生的学习积极性。

4.课后作业要具有趣味性和挑战性，让学生在完成作业的过程中巩固所学知识。

通过本节课的教学，使学生了解可爱的动物，学会观察和描绘动物的外形，培养学生的绘画技能。同时，让学生树立保护动物的意识，增强学生的审美观念。

重点关注的细节：指导学生观察与描绘动物

详细补充和说明：

观察与描绘动物是本节课的核心环节，也是培养学生绘画技能的重要步骤。在教学过程中，教师应注重以下几个方面：

1.观察方法的引导

教师应引导学生从整体到局部，由表及里地观察动物。首先，让学生观察动物的整体外形，了解动物的基本特征；其次，引导学生观察动物的局部特征，如头部、身体、四肢、尾巴等；最后，让学生观察动物的细节，如眼睛、鼻子、嘴巴等。通过这样的观察方法，使学生逐步把握动物的外形特征，为绘画奠定基础。

2.描绘方法的指导

在描绘动物时，教师应指导学生运用简单的线条表现出动物的外形。首先，让学生用直线描绘出动物的整体轮廓；其次，引导学生用曲线描绘出动物的局部特征；最后，让学生用细线条描绘出动物的细节。在描绘过程中，教师要提醒学生注意线条的流畅和力度，使作品更具美感。

3.色彩搭配的指导

在绘画过程中，教师应指导学生运用丰富的色彩表现动物。首先，让学生了解色彩的冷暖、明暗、纯度等基本概念；其次，引导学生根据动物的实际颜色进行搭配；最后，让学生运用色彩表现出动物的立体感和质感。在色彩搭配过程中，教师要提醒学生注意色彩的和谐，使作品更具视觉冲击力。

4.构图方法的指导

在构图方面，教师应指导学生将动物置于画面中的合适位置。首先，让学生了解画面的黄金分割点，学会将动物置于画面的一侧；其次，引导学生利用前景、中景、远景表现画面的空间感；最后，让学生注意动物与背景的相互衬托，使画面更具层次感。在构图过程中，教师要提醒学生注意画面的平衡和稳定，使作品更具观赏性。

5.创新思维的培养

在绘画过程中，教师应鼓励学生发挥想象，进行创新。首先，让学生尝试描绘不同角度、不同动态的动物；其次，引导学生将动物与生活中的场景相结合，表现动物的生活习性；最后，让学生尝试运用不同的绘画材料（如水彩、油画棒等）表现动物。在创新过程中，教师要关注学生的个体差异，充分挖掘每个学生的潜能。

6.作品评价与展示

在学生完成作品后，教师应组织评价与展示环节。首先，让学生进行自评，总结自己在绘画过程中的优点和不足；其次，组织学生进行互评，相互学习、取长补短；最后，教师进行评价，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。在评价过程中，教师要关注学生的绘画技能、创新思维和审美观念，全面评估学生的表现。

通过以上详细的补充和说明，教师可以更好地指导学生观察与描绘动物，培养学生的绘画技能。同时，注重创新思维的