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人教pep版四年级下册英语全册核心素养目标教案word
一、教学目标：
1.理解和掌握与四年级下册英语内容相关的核心素养目标。
2.能够准确有效地运用核心素养目标进行英语学习和表达。
3.增加学生学习英语的自信心和兴趣。
二、教学重点：
1.理解和积极应用语言学习中的核心素养目标；
2.相信自己；
3.习惯性地使用英语口语来表达自己的想法和观点。
三、教学难点：
1.学生自己并不十分熟悉如何运用这些小建议去提高英语学习的成绩。
2.在面对新的知识点时，一旦遇到难度，学生可能会失去信心。
四、教学准备:
1.课件教具；
2.教师总结的帮助学生提高英语学习的小建议；
3.英语学习中常用的单词；
4.公共英语学习教育片。
五、教学步骤：
第一步：导入
让学生自由谈论一下学习英语的好处，讨论一下他们为什么要学英语。
第二步：让学生了解和掌握核心素养目标
老师将核心素养目标介绍到课堂上，让学生了解到这些目标对于英语学习的重要性，然后请他们在班级内分享他们的理解和理解核心素养目标的一些具体方法。
第三步：提供学生帮助提高英语学习成绩的小建议
老师将自己总结的帮助小学生提高英语学习的小技巧和建议分享给学生，并让他们在班级内分享自己的成功经验和小技巧。这是让学生看到成功的关键点，也可以让他们明白在英语学习过程中，小技巧和小建议都有可能让学习变得更加简单和愉快。
第四步：观看公共英语学习教育片
通过观看英语学习时的公共教育片，学生可以了解英语学习的一些基本方式和技巧，包括如何记忆和运用英语单词、如何更好地理解英语文章和如何理解较难的英语文章等等。通过教育片的演示，可以有效地帮助学生更好地掌握英语学习方法和技巧。
第五步：考验学生对于核心素养目标的理解度
老师可以提出一些问题或布置任务来考验学生是否真正理解了核心素养目标，并有效运用他们所掌握的英语技巧来解决问题。
第六步：总结
课堂结束后，老师可以再次提醒学生核心素养目标的重要性，并鼓励他们充分发挥自己的潜力，相信自己可以用英语表达自己的想法和观点。
六、教学总结：
核心素养目标教学是英语教学中不可或缺的一部分，通过有效教学和引导，可以让学生掌握如何有效地运用核心素养目标来学习英语。这样就能够提高学生学习英语的信心和兴趣。所以，教育工作者们应该真正意识到核心素养目标的价值和重要性，并在英语教育工作中越来越有效地贯彻这一理念。
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