心理学与教育心理学.ppt

*（二）实验法实验法是指根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法。包括实验室实验法和自然实验法优点：可以明确揭示变量之间的关系缺点：外部效度低第62页,共76页，2024年2月25日，星期天第63页,共76页，2024年2月25日，星期天*（三）调查法调查法是以提问题的方式要求被调查者就某个或某些问题谈出自己的看法。包括问卷调查法和访谈法问卷调查法访谈法（口头调查法）通过与研究对象进行口头交谈来收集资料的方法结构访谈、非结构访谈优点：可以获得较多深层的个人化资料缺点：对访谈者的要求很高第64页,共76页，2024年2月25日，星期天*（四）测验法运用标准化心理量表对被试进行测量，以了解其心理特点按照测验内容智力测验、特殊能力测验、人格测验、兴趣测验、态度测验、学业成就测验等按照测验材料文字测验、非文字测验第65页,共76页，2024年2月25日，星期天*优点：方便快捷，可以在短时间内获得大量资料缺点：主观评价与客观实际之间的差异原因：社会称许性，自我防御等第66页,共76页，2024年2月25日，星期天第67页,共76页，2024年2月25日，星期天（五）个案法来源：临床实践中的问诊法。定义：是收集单个被试的资料以分析其心理特征的方法。优点：能加深对特定个人的了解；可以进行长时间追综研究缺点：资料缺乏可靠性，样本量小，代表性差，得出的结论可推广程度低。个案法在发展心理学的应用。单个被试的个案法第68页,共76页，2024年2月25日，星期天个案法第69页,共76页，2024年2月25日，星期天

（六）脑成像技术和脑电波研究

脑成像脑结构成像脑功能成像计算机断层显像技术（CT）磁共振技术（MRI）正电子发射断层扫描技术（PET）功能核磁共振技术（fMRI）第70页,共76页，2024年2月25日，星期天计算机断层显像技术（CT）

（computerizedaxialtomography-CT）原理：将X光照相和计算机处理方法结合起来观察活脑的组织病变。优势：脑结构成像局限：空间分辨率稍显不足，病变结构需足够大第71页,共76页，2024年2月25日，星期天X射线装置：X射线管光检测器计算机成像第72页,共76页，2024年2月25日，星期天磁共振技术（MRI）原理：脑放置在强的均匀磁场中，一个适当的射频脉冲通过时，在频率场的激励下，原子核发生磁能级的共振，此种核磁共振效应可为安放在头壳周围的线圈所检测第73页,共76页，2024年2月25日，星期天第74页,共76页，2024年2月25日，星期天正电子发射断层扫描技术

（PET）PET原理：脑细胞活动时要消耗一定的葡萄糖，这样，人体内注射经过加速器处理后的能放射正电子的葡萄糖，利用电子计算机控制的三维摄影机描绘，可获得放射性物质在脑内的分布图。优点：在脑内的分布图。得到某些活性物质代谢速率的机能动态图像。空间分辨率较高。第75页,共76页，2024年2月25日，星期天感谢大家观看第76页,共76页，2024年2月25日，星期天******2.机能主义(Functionalism)代表人:詹姆士、杜威时间：19世纪末、20世纪初研究对象：意识、经验强调：意识的作用与功能，以及心理在人类适应行为中的重要作用。詹姆士(W.James)杜威(J.Deway)第30页,共76页，2024年2月25日，星期天3.行为主义(Behaviorism)代表人:华生时间：20世纪初研究对象：人类或动物行为研究方法：实验法主张：否认意识，抛弃感觉、知觉、表象、思维等概念，代之以刺激、反应、习惯形成和习惯联合。贡献：走实验法的研究道路缺陷：完全否认了心理和意识，把人等同与动物。华生(J.B.Watson)第31页,共76页，2024年2月25日，星期天4.格式塔心理学

(Gestaltpsychology)代表人:韦特海默、柯勒、考夫卡Gestalt:完形、结构、组织时间：20世纪初研究对象：知觉、意识主张：反对把意识分解为元素，心理现象的基本特征是整体性，所以要研究知觉