教科版小学五年级科学下册1-5当环境改变了课件.ppt

*****科学教科版五年级下册当环境改变的时候，动物会努力适应新环境;为适应环境的变化，动物会有一些特殊的行为。学习目标科学概念目标能够通过分析动物在环境改变后的行为研究动物是怎样适应新环境的。科学探究目标在探究活动中，能依据事实独立思考，并乐于和他人交流分享。表现出进一步探究动物与其生活环境联系的兴趣。科学态度目标2意识到动物要依赖于环境而生存，保护环境就保护了许多动物。科学、技术、社会与环境目标在春天的田野里，我们能看见青蛙吗?它们在做什么?冬天它们到哪里去了?青蛙在不同的季节里会有哪些不同的行为?其他动物在环境改变时又会有哪些行为?将青蛙的行为图片与环境图片相对应。1挖洞捕食昆虫蝌蚪形态冬眠1233观察下图，说一说，青蛙分别都有哪些行为？温度食物环境改变了，动物会做出适应环境的行为。青蛙的行为变化与什么因素有关？1233春夏秋冬将青蛙的行为图片与环境图片相对应。将信息整理成表格。2四季的田野记录表日期：季节气候草木蝴蝶青蛙春温暖发芽由卵孵化成幼虫由卵孵化成蝌蚪夏秋冬炎热温暖寒冷茂盛成熟枯萎由幼虫发育成成虫成虫交配，产卵成虫死亡，卵在地下过冬由蝌蚪发育成青蛙挖洞，准备冬眠冬眠1.当环境发生改变时，青蛙会做出怎样的反应？青蛙的这种行为是为了适应哪些环境条件的变化？青蛙的行为变化，是为了适应气候、食物等环境条件的改变。秋后天气变冷，开始冬眠；春天天气变暖，开始复苏。阅读下面的资料。3阅读关于丹顶鹤的资料，画出丹顶鹤在环境改变后，适应环境的行为的句子。丹顶鹤是有迁徙行为的鸟类，需要洁净而开阔的湿地环境作为栖息地，对湿地环境变化非常敏感。每年春季，丹顶鹤会离开越冬的地方迁往东北的繁殖地。中途，它们还会在合适的地方做短暂的栖息。3月末4月初,当丹顶鹤到达繁殖地后不久，它们就会开始配对和筑巢。入秋后，因为气候、日照及食物等因素的变化，丹顶鹤又要从东北的繁殖地迁飞到温暖的南方越冬。为了保护好丹顶鹤以及它们的生存环境，我国在丹顶鹤等鹤类的繁殖区和越冬区建立了扎龙、向海、盐城等一批自然保护区。总结：丹顶鹤在天气变冷后，会迁徙到南方去。天气变暖，会重新回到北方。2.当环境发生变化时，丹顶鹤会做出怎样的反应？丹顶鹤的这种行为是为了适应哪些环境条件的变化？丹顶鹤的行为变化，是为了适应气候、日照、食物等环境条件的改变。天气变冷，会迁徙到南方去;天气变暖，会重新回到北方。3.你还知道动物适应环境变化的哪些行为？天鹅：1.随环境、气候变化有迁徙的习性。2.在深水环境中演化出的喙和蹼，能适应其游禽的生活。非洲角马：旱季植物枯萎，大迁徙到水草肥美的地方。大马哈鱼：海洋里大马哈鱼洄游到温度适宜的河流中产卵。狼：会换毛，夏天换上短毛，冬天换上长毛。兔子：会换毛，夏天换上短毛，冬天换上长毛。1.不打扰是最好的帮助。2.适量投食。3.送动物救助站。在野外遇到正在冬眠的动物，或是迁徙途中“掉队”的鸟，我们如何帮助它们？*****