【初中语文】《卖油翁》课件++统编版语文七年级下册.pptxVIP

13卖油翁

;学习目标;;;墨剑飘雨;;谥号是人死后，后人给的评价，而且是用一两个字对其一生功过是非做一个概括性的评价，算是盖棺定论。谥号从周朝开始的，天子以外，诸侯、大臣也都有谥号。大臣们的谥号有三类：文官、武官和通谥。

文官的谥号以“文”开头，谥号只有一个“文”字的最高，然后便是以文开头的两个字。比如：文正、文忠、文恭、文成、文端、文恪、文襄、文顺等等。从明代开始，文臣谥号均为两个字，因此“文正”这个谥号便是对文臣的最高评价。

武官谥号通常以“武”开头，单谥＂武＂一个字为最高，其次便是以武开头的二字谥号。在宋朝，武官的谥号等级最高的是“武忠”，其次是“武勇”，然后与“武”搭配的字分别是穆、刚、德、烈、恭、壮等。;本文选自《欧阳文忠公文集·归田录》。欧阳修晚年辞官闲居颍州时所作，故书名归田。多记朝庭旧事和士大夫琐事，大多系亲身经历、见闻，史料翔实可靠。

本文是作者采用笔记体写的一篇短小精悍的小说，它通过卖油翁和陈尧咨之间的一段小故事，说明了一个深刻的哲理。;“射”是我国古代的“六艺”之一;墨剑飘雨;矜（）圃（）睨（）矢（）颔（）忿（）酌（）沥（）遣（）;请在小组内分角色朗读或商量如何表演，力求感情到位。;陈/康肃公/善射，当世无双，公/亦/以此/自矜。尝/射于家圃，有/卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢/十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝/亦知射乎？吾射/不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔/安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油/知之。”乃取一葫芦/置于地，以钱覆其口，徐/以杓/酌油沥之，自钱孔入，而/钱不湿。因曰：“我亦无他，惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。;二.疏通文意

1.翻译下列字词（知识抢答）

善射：擅长射箭久:很长时间

自矜：自认为了不起去:离开

家圃:自家的菜园杓：舀东西的器具

睨:斜着眼看酌：倒

惟:只，不过;1.但微颔之（古义：只；今义：转折，连词。）

2.尔安敢??吾射（古义：怎么；今义：平安，安全。）

3.无他，但手熟尔（古义：别的；今义：第三人称。）;尔;睨之久而不去;之;◆词类活用;◆文言句式;墨剑飘雨;陈康肃公善射，当世无双，公亦

以此自矜。尝射于家圃，有卖

油翁释担而立，睨之久而不去。见其

发矢十中八九，但微颔之。

;康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”

翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：

“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”

乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥

之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，

惟手熟尔。”康肃笑而遣之。;默读课文，讨论疏通文意;;;墨剑飘雨;复述课文要求：;请同学们发挥大胆的想象，用自己的语言来讲述这则小故事，力争生动形象。;用简洁的语言讲述这个故事（要求交代时间、地点、人物、事件、结果）

;康肃公;陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化。原因是什么?

;;导入新课;墨剑飘雨;1、用简洁的语言概括文章内容。

2、卖油翁看到陈尧咨射箭是什么反应？他又是怎么评价陈尧咨射箭本领的？他又凭什么做出这样的评价？

3、陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？其原因是什么？

4、课文中的两个人物，你更欣赏谁？你认为他有什么优点？请作具体说明。

;1、用简洁的语言概括文章内容。;2、卖油翁看到陈尧咨射箭是什么反应？他又是怎么评价陈尧咨射箭本领的？他又凭什么做出这样的评价？;3、陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？其原因是什么？;4、课文中的两个人物，你更欣赏谁？你认为他有什么优点？;故事中的两个人物都身怀绝技，你认为他们的成功经验是什么？读了这个故事，对你有什么启示？;墨剑飘雨;陈尧咨（善射）;陈尧咨;2.感受人物心理

（2）文中哪些语句表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？作用是什么？

;人物性格;墨剑飘雨;写法梳理;2.为何如此短的篇幅，作者未发表一点议论，就把道理说得明白生动，引人深思?;墨剑飘雨;1、陈尧咨把卖油翁打发之后会想些什么？又会做些什么？请在把握人物性格的基础上展开合理想象，进行交流。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？;★阅读启发;教师寄语：;墨剑飘雨;九、课文总结;陈尧咨;;谢谢观赏