幼儿园中班音乐教案《小鸭嘎嘎》.pptx

幼儿园中班音乐教案《小鸭嘎嘎》汇报人：2024-01-18

目录课程介绍与目标教学内容与方法音乐知识与技能训练情感、态度和价值观培养拓展活动与实践应用总结回顾与展望未来

01课程介绍与目标

本课程基于幼儿园中班儿童的认知特点和兴趣爱好，选择《小鸭嘎嘎》这首生动有趣的歌曲作为教学内容。课程来源《小鸭嘎嘎》是一首节奏明快、旋律优美、歌词简单易懂的儿童歌曲，非常适合中班儿童学习。歌曲特点教案背景

教学目标知识目标通过本课程的学习，使幼儿能够熟练掌握歌曲的旋律和歌词，理解歌曲所表达的情感和意境。能力目标培养幼儿的音乐节奏感、音乐表现力和创造力，提高幼儿的音乐素养和审美能力。情感目标通过歌曲的演唱和表演，激发幼儿对音乐的兴趣和热爱，培养幼儿积极向上的情感态度和团结协作的精神。

歌曲的旋律和歌词的掌握，音乐节奏感和表现力的培养。如何引导幼儿理解歌曲所表达的情感和意境，如何在演唱和表演中充分体现歌曲的内涵。教学重点与难点教学难点教学重点

02教学内容与方法

歌曲背景《小鸭嘎嘎》是一首富有童趣的儿童歌曲，以生动形象的歌词和欢快的旋律描绘了小鸭子的可爱形象。歌曲主题歌曲通过描述小鸭子的叫声和动作，表达了孩子们对小动物的喜爱之情，同时激发孩子们对音乐的感知和表现能力。歌曲《小鸭嘎嘎》介绍

通过创设“小鸭子”的情境，让孩子们更好地融入歌曲的氛围中，提高学习的兴趣和积极性。情境教学法结合歌曲内容设计有趣的游戏环节，如“学小鸭子走路”、“模仿小鸭子叫声”等，让孩子们在游戏中学习和掌握歌曲。游戏教学法利用多媒体课件、音频、视频等教学资源，为孩子们提供丰富多彩的学习体验。多媒体辅助教学法教学方法与手段

学习歌词教师带领孩子们朗读歌词，帮助孩子们理解歌词内容，记忆歌曲旋律。创编动作根据歌曲内容，引导孩子们自由创编小鸭子的动作和表情，培养孩子们的创造力和表现力。课堂小结总结本节课的学习内容，鼓励孩子们回家后继续练习演唱和表演。导入新课通过播放小鸭子相关视频或音频，激发孩子们的学习兴趣，引入新课内容。学唱歌曲教师弹奏钢琴或播放伴奏音乐，带领孩子们一起学唱歌曲，注意引导孩子们用自然、流畅的声音演唱。游戏环节组织孩子们进行“学小鸭子走路”、“模仿小鸭子叫声”等游戏环节，让孩子们在游戏中巩固所学内容。010203040506教学步骤安排

03音乐知识与技能训练

通过播放不同音高和音色的乐器声音，让孩子们辨别并模仿。音高和音色的认识节奏的基本概念简单的乐谱认知讲解节奏的基本概念和节拍的计算方法，引导孩子们感受节奏的变化。介绍简单的乐谱符号，让孩子们了解如何读谱和演唱。030201音乐基础知识讲解

播放节奏感强的音乐，让孩子们自由发挥，随着音乐做出各种动作。听音乐做动作老师敲击一种节奏，让孩子们模仿并重复，逐渐加快节奏速度。节奏模仿游戏提供各种打击乐器，让孩子们尝试演奏并感受不同乐器的声音和节奏。乐器演奏实践节奏感培养活动设计

角色扮演与表演提供道具和服装，让孩子们扮演小鸭等角色，随着音乐进行表演。音乐故事创作鼓励孩子们根据音乐旋律和节奏，创作简单的音乐故事或情节。音乐绘画引导孩子们将听到的音乐用绘画的方式表达出来，培养他们的音乐想象力和创造力。创造性表现引导

04情感、态度和价值观培养

激发幼儿对小动物的喜爱之情通过《小鸭嘎嘎》这首歌曲，引导幼儿关注小鸭子的可爱形象，激发他们对小动物的喜爱之情。培养幼儿关爱小动物的行为习惯在教学过程中，强调小动物的脆弱性和需要保护的重要性，鼓励幼儿表现出关爱小动物的行为，如轻轻抚摸、温柔喂食等。喜欢和关爱小动物情感引导

通过分组合作的形式，让幼儿在音乐表演中学会与他人协作，共同完成一首歌曲的表演，培养他们的合作精神和团队意识。合作完成音乐表演鼓励幼儿在音乐活动中积极与他人互动，分享自己对音乐的感受和快乐，促进彼此之间的情感交流和友谊。分享音乐带来的快乐合作与分享精神培养

尊重他人，学会倾听尊重他人的表演和意见在观看或参与音乐表演时，教育幼儿要尊重他人的表演和意见，不随意打断或嘲笑他人的表现，学会欣赏和尊重他人的努力。学会倾听他人的声音通过音乐活动，培养幼儿的倾听能力，让他们学会倾听他人的声音和意见，理解他人的感受和想法，促进彼此之间的沟通和理解。

05拓展活动与实践应用

请家长协助孩子在家复习歌曲《小鸭嘎嘎》，确保孩子能够熟练演唱。学习歌曲《小鸭嘎嘎》鼓励孩子根据歌曲内容，发挥想象力，编排一段简单的舞蹈。家长可引导孩子通过模仿小鸭的动作和表情，创作出有趣的舞蹈动作。创意舞蹈编排如果孩子学习过乐器，可让他们尝试使用乐器为《小鸭嘎嘎》伴奏。家长可协助孩子选择合适的乐器和伴奏方式。乐器演奏练习家庭作业布置及要求

家长应积极参与孩子的学习过程，陪伴孩子一起唱歌、跳舞和演奏乐器，激发孩子的学习兴趣。陪伴孩子学习在孩子完成家庭作业后，家长应