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《树和喜鹊》教学案例获奖科研报告

摘要：《树和喜鹊》这篇课文用生动的语句和细腻的文笔描写了树和喜鹊由孤单到快乐的经历。告诉我们有了邻居，有了朋友，大家一同玩耍，一同游戏，才能享受快乐的生活，课文内容简单，结构清晰，学生学习比较容易。

关键词：语言节奏；字词教学；文笔描写；教案设计

一、教材内容简介：

《树和喜鹊》是统编教材第三单元的主题是分享、快乐，是本单元的第二课，是著名儿童文学作家金波的一篇童话。故事非常浅显，却蕴含着深意——有了邻居和朋友，大家一同玩耍，一同游戏，大家一起生活才感受到快乐。本文的语言表达也很有特点，采用了重复的表达方式。