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初中道德与法治课堂教学策略研究获奖科研报告

摘?要：如何在有限的时间里带领学生学习更多的知识既是教育工作者奋斗的目标，也是前进的动力。本文立足于初中道德与法治课堂教学实践活动，分别从“多样教育教学，激发学习兴趣”“小组合作学习，营造学习氛围”“精心设计教案，提高教学质量”这三个方面入手，针对提高初中道德与法治课堂教学质量进行了初步的分析和探索。

关键词：初中道德与法治;多样;小组合作;教案

想要提高初中道德与法治课堂的教学质量，不仅需要任课教师精心设计教学方案，营造轻松愉悦的课堂气氛，还需要学生在学习的过程之中保持良好的学习状态，认真听讲，方可领悟知识的真正含义，