江苏开放大学儿童发展形成性考核(一).pdf

单选题

题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2

1

（）认为环境对发展起着决定作用。

A

维果斯基

B

皮亚杰

C

华生

D

霍尔

学生答案：C

老师点评：

题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2

2

下列哪个时期是儿童身体和运动技能发展的高峰期？

A

胎儿期

B

学龄前

D

青春期

学生答案：D

老师点评：青春期是儿童身体和运动技能发展的高峰期，这个时期儿

童的身高、体重、肌肉力量等都快速增长，是进行身体和运动技能训

练的黄金时期。

题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2

3

下列哪种方法最有利于促进儿童的身体和运动技能发展？

A

给儿童提供过多的玩具和图书资料

B

让儿童参加过多的培训班和兴趣班

C

让儿童花费过多的时间在电子设备上

D

给儿童提供多种运动器材和活动场所

学生答案：D

老师点评：

题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2

（）。

A

孕妇的营养；药物；辐射；孕妇的心情

B

孕妇的营养；药物；辐射

C

孕妇的营养；孕妇的疾病；药物；辐射；孕妇的心情

D

孕妇的营养；孕妇的疾病；孕妇的心情

学生答案：C

老师点评：

题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2

5

下列关于动作发展规律的表述，不正确的是（）。

A

小肌肉动作先于大肌肉动作

B

动作的发展过程是“分化——整合”不断往复的螺旋式上升

C

动作的发展具有系统性

D

学生答案：A

老师点评：

题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2

6

儿童的身体和运动技能发展受哪个系统的影响最大？

A

骨骼肌肉系统

B

循环系统

C

神经系统

D

内分泌系统

学生答案：A

老师点评：儿童的身体和运动技能发展受骨骼肌肉系统的影响最大，

骨骼肌肉的发育程度直接影响到儿童的运动能力和身体形态。

题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2

7

自然观察法是指让儿童在日常生活场面中活动，观察他们的自然行动

的方法，下面不属于自然观察法的是：（）。

A

B

系统观察法

C

参与观察法

D

纯自然观察法

学生答案：A

老师点评：

题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2

8

自80年代中期以来，我国儿童心理学研究具有的显著特点是：（）。

。

A

开始关注研究学校、家庭、社会的三位一体

B

社会性发展和社会化的研究开始提到重要地位；开始关注研究学校、

家庭、社会的三位一体

C

社会性发展和社会化的研究开始提到重要地位；结合社会需要的应用

性研究增强

D

社会的三位一体，结合社会需要的应用性

研究增强

学生答案：C

老师点评：

题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2

9

关于遗传与环境的争论中，环境决定论的代表人物是（）。

A

高尔顿

B

皮亚杰

C

华生

D

斯腾

学生答案：C

老师点评：

题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2

10

儿童的身体和运动技能发展呈现出哪个阶段性的特点？

A

参差不齐

C

先慢后快

D

先快后慢

学生答案：D

老师点评：

题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2

11

心理发展的不平衡性是指（）。

A

心理发展和行为发展不协调

B

个体心理经常出现波动

C

个体一生的心理发展并不随年龄匀速发展

D

心理发展过程中会出现阴阳失调

学生答案：C

老师点评：

题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2

的，因此保证儿童在正常发育的条件和环境是非常重要的。

A

60%

B

50%

C

40%

D

30%

学生答案：B

老师点评：

题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2

13

在儿童发展心理学的研究任务中，描述和测量的任务主要是（）。

A

确定“未来怎样”的问题

B

确定“是什么”的问题

C

探讨“为什么”的问题

学生答案：B

老师点评：

题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2

14

下列哪个因素最能影响儿童的身体和运动技能发展的环境因素？

A

教育水平

B

气候环境

C

社会经济状况

D

家庭氛围

学生答案：A

老师点评：教育水平是影响儿童身体和运动技能发展的主要环境因素，

通过体育课程、课外活动等方式，可以为儿童提供科学的身体和