2024届高考一轮复习数学课件(新教材人教A版强基版) 空间动态问题突破.pptxVIP

;;例1(1)(2023·昆明模拟)已知P，Q分别是正方体ABCD－A1B1C1D1的棱BB1，CC1上的动点(不与顶点重合)，则下列结论错误的是

A.AB⊥PQ

B.平面BPQ∥平面ADD1A1

C.四面体ABPQ的体积为定值

D.AP∥平面CDD1C1;;;(2)(多选)已知等边△ABC的边长为6，M，N分别为边AB，AC的中点，将△AMN沿MN折起至△A′MN，在四棱锥A′－MNCB中，下列说法正确的是

A.直线MN∥平面A′BC

B.当四棱锥A′－MNCB体积最大时，平面A′MN⊥平面MNCB

C.在折起过程中存在某个位置使BN⊥平面A′NC

D.当四棱锥A′－MNCB体积最大时，它的各顶点都在球O的球面上，则

球O的表面积为;;;解决空间位置关系的动点问题

(1)应用“位置关系定理”转化.

(2)建立“坐标系”计算.;跟踪训练1(2022·杭州质检)如图，点P在正方体ABCD－A1B1C1D1的面对角线BC1上运动，则下列结论一定成立的是

A.三棱锥A－A1PD的体积大小与点P的位置有关

B.A1P与平面ACD1相交

C.平面PDB1⊥平面A1BC1

D.AP⊥D1C;;;;例2(1)(2023·韶关模拟)设正方体ABCD－A1B1C1D1的棱长为1，P为底面正方形ABCD内的一动点，若△APC1的面积S＝，则动点P的轨迹是

A.圆的一部分 B.双曲线的一部分

C.抛物线的一部分 D.椭圆的一部分;;(2)如图所示，正方体ABCD－A1B1C1D1的棱长为2，E，F分别为AA1，AB的中点，M点是正方形ABB1A1内的动点，若C1M∥平面CD1EF，则M点的轨迹长度为______.;;解决与几何体有关的动点轨迹问题的方法

(1)几何法：根据平面的性质进行判定.

(2)定义法：转化为平面轨迹问题，用圆锥曲线的定义判定，或用代替法进行计算.

(3)特殊值法：根据空间图形线段长度关系取特殊值或位置进行排除.;A.圆 B.椭圆

C.双曲线的一部分 D.抛物线的一部分;;3π;;;例3(1)如图所示，菱形ABCD的边长为2，现将△ACD沿对角线AC折起，使平面ACD′⊥平面ACB，则此时空间四面体ABCD′体积的最大值为;;;(2)在三棱锥P－ABC中，PA，AB，AC两两垂直，D为棱PC上一动点，PA＝AC＝2，AB＝3.当BD与平面PAC所成角最大时，AD与平面PBC所成角

的正弦值为________.;;;在动态变化过程中产生的体积最大、距离最大(小)、角的范围等问题，常用的思路是

(1)直观判断：在变化过程中判断点、线、面在何位置时，所求的量有相应最大、最小值，即可求???.

(2)函数思想：通过建系或引入变量，把这类动态问题转化为目标函数，从而利用代数方法求目标函数的最值.;跟踪训练3(1)在四面体ABCD中，若AD＝DB＝AC＝CB＝1，则四面体ABCD体积的最大值是;;;(2)如图，正方体ABCD－A1B1C1D1的棱长为1，E，F分别为B1C1，C1D1的中点，P是底面A1B1C1D1上一点.若AP∥平面BEF，则AP长度的最小值

是______，最大值是_____.;;;;;1.如图，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，点M是平面A1B1C1D1内一点，且BM∥平面ACD1，则tan∠DMD1的最大值为;1;2.(多选)如图，在长方体ABCD－A1B1C1D1中，点E，F分别是棱DD1，BB1上的动点(异于所在棱的端点).则下列结论正确的是

A.在点F运动的过程中，直线FC1可能与AE平行

B.直线AC1与EF必然异面

C.设直线AE，AF分别与平面A1B1C1D1相交于点

P，Q，则点C1可能在直线PQ上

D.设直线AE，AF分别与平面A1B1C1D1相交于点P，Q，则点C1一定不在

直线PQ上;1;1;1;√;1;1;1;1;1;1;1;1;1;B.若MN＝4，则MN的中点P的轨迹所围成图形的面积为2π

C.若点N到直线BB1与到直线DC的距离相等，则点N的轨迹为抛物线;1;1;1;1;1;1;1;1;10.如图，在三棱柱ABC－A1B1C1中，CC1⊥底面ABC，AC⊥CB，点D是AB上的动点.下列结论正确的是________.(填序号)

①AC⊥BC1；

②存在点D，使得AC1∥平面CDB1；

③不存在点D，使得平面CDB1⊥平面AA1B1B；

④三棱锥A1－CDB1的体积是定值.;1;1