新版教科版四年级下册科学全册教案135.pdf

优秀教案

2011——2012学年第二学期

小学科学

教案

（教科版）

四年级下册

优秀教案

教科版修订版四年级下册教材目录

第一单元电

1生活中的静电现象

2点亮小灯泡

3简单电路

4电路出故障了

5导体与绝缘体

6做个小开关

7不一样的电路连接

第二单元新的生命

1油菜花开了

2各种各样的花

3花、果实和种子

4把种子散播到远处

5种子的萌发

6动物的卵

7动物的繁殖活动

第三单元食物

1一天的食物

2食物中的营养

3营养要均衡

4生的食物和熟的食物

5面包发霉了

6减慢食物变质的速度

7食物包装上的信息

第四单元岩石和矿物

1各种各样的岩石

2认识几种常见的岩石

3岩石的组成

4观察、描述矿物（一）

5观察、描述矿物（二）

6面对几种不知名矿物

7岩石、矿物和我们

教科版小学《科学》四年级下册教学计划

优秀教案

一、教材分析

本册内容由“电”、“新的生命”、“食物”和“岩石和矿物”四

个单元组成。

“电”单元是从“什么是电”开始的。学生对静电有比较丰富的

生活体验，让他们适当地了解一点有关电荷的知识，可以使后续课中

电流、电路的学习更有基础。这一单元将通过与电相关内容的实验、

交流、预测、检验、测量和推理、解释等活动，使学生形成关于电的

初步概念，同时获得一些基本实验操作技能。

“新的生命”单元是从“观察油菜花”引入的。由植物的花、果

实和种子的系列观察活动，过渡到动物的卵、繁殖的观察和研究，从

而使学生获得植物和动物如何繁殖新生命的认识，并形成关于生命的

一系列发展性概念。教科书中的观察实验，特别是一些探究性的实验，

都是在支撑有关生命概念的建立，并在此过程中使学生获得对生命的

理解。

“食物”单元通过对一天中所吃食物的回忆和分类，引起学生对

饮食的关注，发现自己在饮食中的不良习惯，并在以后的生活中，能

科学、合理、均衡地饮食。食物的变化和获取食物信息方法的研究也

是在帮助学生进一步认识事物的特征及其变化规律。

“岩石和矿物”单元是学生初次对构成地球固体物质的探究。通

过对岩石、矿物的观察、分类和描述，使学生形成关于地球物质的一

般性概念，并对保护、开发和利用地球资源的重要意义有进一步的了

解。

二、学生情况分析

通过一个学期的教学活动，已对四年级学生的学习基础、学习习

惯、学习能力有了一定的了解。学生已掌握了许多的科学知识和科学

的方法，探究能力、情感态度价值观也有一定的发展。对科学探究活

动非常喜欢，已经具备初步的探究能力、动手能力。另外，学生在进

行观察、提问、假说、预言、调查、解释及交流等一系列活动时，学

生的合作意识和合作能力得到大大的增强。可以说：学生对科学课的

学习已经有了一定的基础，求知欲和参与科学活动的愿望已增强。

但是，由于学生年龄的局限，观察的深度、准确度还不够，观察

或描述的方法还不会较好运用。在开展探究活动时，课堂上常有耗时

低效的现象。另外，由于学生的学习任务较重，在本学科上所能投入

的精力有限，有些活动只是形式上的走过场，部分学生只是喜欢凑热

优秀教案

闹而没能深入研究。

三、教学措施

本学年是培养学生科学素养的至关重要的时期。教学中教师要因

势利导，积极引导学生在学习中逐渐养成尊重客观事实、注重证据、

大胆质疑的科学品