一个这样的老师.pptVIP

背景我知道

冰川期也叫冰河时代.冰川学说专家认为，全球气候在漫长的地质年代中曾有数次冷暖变化，冰川作用随之重复发生。气候寒冷时，降雪量增加，发育大规模的冰川，巨大的冰盖掩盖地球，称为冰期；当气候变暖时，冰川大规模消退，叫做间冰期。在5.7亿到6.8亿年前的先寒武纪里，我们的地球经历了第一纪冰川期。那次冰川大规模覆盖了澳洲、欧洲、美洲和亚洲局部地区；在4.1亿到4.7亿年前，地球遭遇第二纪冰川期。此次冰川覆盖了非洲、南美洲、欧洲、北美洲北部地区；地球经历的第三纪冰川期是在2.3亿到3.2亿年前，冰川覆盖面积扩大至整个南半球；著名的第四纪冰川期是从250万年前开始并一直持续至今，我们现在就生活在第四纪冰川期里。在第四纪冰川期之初，冰川覆盖了整个北半球。第四纪冰川期之后的大冰期，自然就是第五纪冰川期了。

凯蒂旺普斯面面相觑饶有兴趣

胸有成竹郑重其事小轿车

博学抿嘴勉强警惕

狡黠

1、在第一节课上，怀森特老师是怎么做的？

在文中画出相关的语句

2、“我”和同学们的态度前后发生了什么样的变化？为什么会有这样的变化？

问题一的解答

怀特森先生教我们六年级的科学课。第一节课上，他问我们：“谁知道一种叫做凯蒂旺普斯的动物？”同学们面面相觑，就连生物比赛得过奖的比利也都惊奇地瞪大了眼睛。

“噢，没有人知道。”怀特森老师笑了笑，“那是一种夜行兽，在冰川期无法适应环境的变化而绝迹了。”说着，他从讲桌里拿出一件动物头骨，向我们描述起这种动物的特征来。讲完，他把头骨交给前排的同学，让大家轮流观察一下。我们饶有兴趣地传看，记笔记，有的同学还画了图。我心中暗想，这回我遇到一位博学的老师了。

态度变化：

喜欢——疑心——不满——敬佩

原因：

我们懂得了老师的良苦用心，明白了“学贵质疑，小疑那么小进，大疑那么大进。疑者，觉悟之机也。”

课后练习——词语猜一猜

1、令人感到很有趣，并十分注意。

2、原指画竹子在动笔之前脑子里先有竹子的完整形象。现比喻做事情动手之前心里已有主意；有打算或有把握。

3、对事物的态度认真严肃。

4、你看我；我看你；互相对着。形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着；都不说话。

课后练习——按要求写句子

1、难道你们没有想过吗？〔改为陈述句〕

2、他看了后说：“勉强及格，你总算知道了什么是生物，什么不是。”〔改为直接陈述句〕

课后交流