Unit2第5课时AroundtheWorld教案中职外研版基础模块2.pdf

课堂教学设计

课题名称Unit2TimeReallyMatters授课教师

授课内容Aroundtheworld授课班级

课时第5课时授课时间

教学内容分析

“能力拓展”板块围绕单元主题，设计了更为丰富、更有挑战性的听说读写活动。其中，听力内容是产

品研讨会会议安排，要求学生根据所听到的内容，提取关键信息并填写会议时间表。在此基础上，引导学

生根据已知信息，为班级会议设计时间表。

阅读内容是有关时间管理的漫画，引导学生根据提示讲述漫画主人公约翰的故事，并就此给出一些时

间管理方面的建议。

学习目标

1．学生通过听录音，能够获取有关会议安排的关键信息。

2．学生能够根据已知信息，为班级会议设计时间表。

3．学生能够根据图片和提示，讲述有关时间管理的故事。

4．学生能够分析他人在时间管理方面存在的问题，并给出合理建议。

5．思政目标：能够通过了解各国的时间观念，开拓视野，提升跨文化交际意识；能够以开放包容的

心态理解多元的时间观念，提升跨文化理解能力。

学习重难点

1.使用目标词汇，学习语篇里不同文化背景下不同文化中的时间观念。

学习重点2.通过语篇的学习，培养学生的思维差异感知能力，能用简单的语言描述中外文

化差异。

1.通过学习语篇内容，培养学生的思维差异感知能力，能用简单的语言介绍中

学习难点

外文化差异。

资源与工

PPT课件、多媒体设备、语音素材、拓展资源包等

教学方法

小组讨论法、任务教学法

教学过程结构设计

教学环节教学活动设计设计意图

1．Greetthestudentsanddividethemintofourgroups.通过问候，尽快让学生进

Step1

Goodmorning,boysandgirls.It’snicetoseeyouagain.入课堂。

Organization

Howareyoudoingtoday?

Tshowsapictureoftimeinwhichpeoplearerunningon通过看图片问答的游戏，

theclocks.活跃课堂气氛，调动学生

Tasks“Pleasesaysomethingaboutwhatyouseeinthe的积极性，为新课学习做

picturewithoneortwosentences.”好铺垫。

Ssthinkanddiscussinclass.

Step2

Lead-in

Pre-reading