西南师大版小学数学三年级上册教材分析.pptx

义务教育教科书.数学(西师.三上);第一部分

全册教材介绍;要点

全册教材的内容框架

全册教材的目标

全册教材的教学重难点

全册教材的编写特点

全册教材的教学建议

;2024/4/23;单元教学内容及容量;

9个单元；

50道例题；

22组课堂活动（45个小活动）；

22个练习（197道题目，其中思考题12道）。;全册教学目标;（二）数学思考

在一位数乘两三位数的乘法、两位数除以一位数的除法、认识分数等有关内容的学习中，发展初步的抽象概括能力、简单的推理能力，进一步发展学生的数感和运算能力；能有条理表达自己的想法，感悟数学推理、抽象的思想方法。

通过克、千克、吨及年、月、日的学习，感悟这些质量的轻重及时间的长短，初步建立质量观念和时间观念，培养学生的估量意识和能力，发展学生的量感。

通过辨认方向及长方形周长的学习，发展学生的抽象思维、形象思维和空间观念，感悟建模的思想方法。

;（三）问题解决

经历综合运用乘除法等知识解决简单实际问题的过程，增强发现并提出问题、分析与解决问题的能力。

会运用乘除法等知识解决简单的实际问题，体会问题解决方法多样化，发展创新精神、应用意识和实践能力。

在问题解决过程中体会与他人合作解决问题的重要性，培养初步的合作意识。

通过对问题解决过程的反思评价发展的反思评价意识。

;（四）情感态度

通过有趣的学习题材以及操作、交流、实践等多样化的学习方式，进一步培养学生的数学学习兴趣。

在数学学习中体验成功的乐趣，进一步建立学好数学的信心。

体会本册知识与现实生活的联系，感受数学的价值。;目标关键词

行为动词：初步认识，认识，了解，会，理解，掌握，能，运用；经历，体会，体验，探索，感悟，激发。

内容标准：分数，计量单位，方向，算理，算法，运算，进率、换算；数学思想，形象思维，抽象概括能力，推理能力，数感，量感，空间观念，问题解决能力，抽创新精神，实践能力；合作意识，反思意识；学习兴趣，学习信心，成功体验，数学价值。;全册教学重难点;第二部分

各单元教材分析及教学建议;数与代数;内容

例1——克

???2——千克

例3——吨

例4——换算;〔单元教学重点〕建立克、千克、吨的观念，获得这些质量单位实际大小的体验，掌握质量单位之间的关系。

〔单元教学难点〕获得1克、1千克、1吨实际轻重的感受，建立克、千克、吨的量感，培养估量意识和能力。;意图：

知道克是......单位；

感受1克物品有多重；

能估计一些物品大约是多少克；

知道生活中哪些物品的轻重用克做单位。

教学建议：

操作体验建立1克的观念。

重点感受1克物品有多重；

突出学生的操作体验；

感悟题材尽可能多样化。;目标：

建立千克观念，掌握进率。

教学：

掂、秤等操作增强体验建立千克观念；

操作与推算结合揭示克与千克之间的进率。;目标：

建立吨的观念；

知道计量很重的物品有多重，通常用吨作单位；

掌握进率并能换算。

教学：

联系生活借助、经验、通过推算建立吨的观念；

借助克千克进率的方法发现千克与吨之间的关系。

;课堂活动第1题

意图：在活动中建立克、千克的观念。

教学：

丰富活动内容，通过抓一抓、看一看、估一估、掂一掂、称一称等多样化的操作方式体验体验1千克的轻重，发展估量意识和能力。突出活动性和趣味性，强化体验。;一位数乘两

位数;知识基础

表内乘法；

万以内数概念；

万以内加法。

;单元教学目标

结合具体情境进一步体会乘法的意义，感受乘法的价值。

经历一位数乘两三位数计算方法的探索过程，理解一位数乘两三位数乘法的算理，掌握算法。

能正确口算整十整百数乘一位数、一位数乘两位数的乘法；能正确笔算一位数乘两三位数的乘法；能结合具体情境选择以十、百做单位进行简单的估算，体会一位数乘两三位数的估算在生活中的作用。

在一位数乘两三位数乘法学习中培养学生的归纳概括能力、推理能力、运算能力和问题解决能力，能清楚表达运算过程，发展学生的数感。

能从问题情境中发现并提出一位数乘两三位数知识解决的问题，并能综合应用所知识解决问题，培养学生的数学应用意识。

经历发现和提出问题、分析与解决问题过程，掌握分析与综合、比较等分析解决问题的策略，初步体验问题解决方法的多样化，培养评价与反思意识。

体会抽象、概括、推理、模型、数形结合等数学思想方法。;〔单元教学重点〕

一是一位数乘两、三位数算理理解与算法探索，掌握一位数乘两三位数的计算方法；

二是综合应用一位数乘两、三位数知识解决问题，掌握分析问题与解决问题的方法。

〔单元教学难点〕

一是理解一位数乘两三位数的算理，掌握一位数乘两位数的笔算方法；二是在分析问题中掌握问题解决的方法。;一位数乘整十数与两位数的口算（例1、例2）;意图：

理解意义，感悟模型思想；

体验算法多样化，数概念及表内乘除法提供算理