高中德育工作系列化教育实施方案参考.pdfVIP

明确规定了高中阶段的德育目标，德育的基础内容和实施途径。

为了更好地执行，我们对德育的基本内容进行分解，落实到各个学年，

形成了这个分层次、系列化教育的实施方案。

根据的要求，高中阶段德育的基本内容分8个方面：马克思主义

常识教育；爱国主义教育；国际主义教育；理想教育；道德教育；劳

动教育；民主法制与纪律教育；身心卫生与个性发展教育。我们根据

三个学年学生年龄和心理特征以及他们的接受能力，将上述8方面内

容进行分解，落实到各个学年，有的内容覆盖整个高中阶段，有的则

落实到其中一个或两个学年。具体安排如下：

一、高中一年级

1、马克思主义常识教育

进行经济常识教育。按现行高一思想政治教育教材进行，由政治

课教师实施。

2、爱国主义教育

重点进行爱父母、爱家乡、爱母校教育，帮助学生树立为祖国富

强，人民富裕贡献青春的远大理想。实现途径：望儿山德育基地、升

旗仪式国旗下讲话、班团会等。

3、道德教育

以和为主要内容，对学生进行社会主义社会人际关系的教育、现

代文明方式和交往礼仪的教育以及个人利益、集体利益、国家利益三

者相结合的社会主义观念教育。

此项教育由政教处、团委、学生会统筹，班主任、班委会

团支部组织实施，政治、语文、英语等学科密切配合。实现途径

要把理论学习与行为实践结合起来，注重训练，养成习惯。

3、劳动教育

组织学生参加校园草坪、花卉、树木的栽植、施肥、防治虫害等

劳动实践，学习吃苦耐劳精神和有关劳动技能。劳动教育由总务处安

4、身心卫生与个性发展教育

开展青春期卫生课和心理健康指导、心理咨询活动，保证学生身

心健康，养成良好的卫生习惯。开设研究性学习课、音乐欣赏课和丰

富多彩的课外活动，使学生个性得到充分发展。

此项教育由校医、政治教师、音乐教师组织实施，班主任密切配

合。

二、高中二年级

1、马克思主义常识教育

进行科学的人生观和世界观教育。按现行高二政治思想课教材进

行，由政治课教师实施。

2、爱国主义教育

重点进行中华民族思想文化优良传统教育，抵制资本主义腐朽思

想影响。

此项教育由历史教师、政治教师、语文教师在学科教学中进行渗

透，并通过学校艺术节和校本课程进行，学校政教处、团委、班主任

密切配合。

3、道德教育

继续进行和教育，在高一基础上侧重进行提倡共产主义精神的教

育。组织实施的办法见高一“道德教育”部分。

4、劳动教育

组织学生参加校农田作物管理，学习并掌握农作物种植管理知识

技能。实施办法见高一“劳动教育”部分。

5、民主法制与纪律教育

组织学生参与公安分局的共建活动，体验公安干警的生活与工作，

请公安干警作治安形势和法制报告，提高遵法守纪的自觉性，组织学

生参加社区的民主选举、民主管理等活动和学生参与民主管理学校的

活动，了解我国的民主制度，增强民主意识。

民主法制与纪律教育由政教处统筹，班主任积极配合。

6、身心卫生与个性发展教育

性学习课，使学生的身心健康和个性得到进一步发展。

实施办法见高一“身心卫生与个性发展教育”部分。

三、高中三年级

1、马克思主义常识教育

进行政治常识教育。按现行高三思想政治课教材进行，由政治课

教师实施。

2、爱国主义教育

重点进行国家利益高于一切的教育，配合毕业教育使学生树立正

确的升学与就业观念。

3、国际主义教育

对学生进行我国独立和平外交政策及热爱和平的教育，发展各国

人民之间友好合作的教育和献身人类进步事业的教育。国际主义教育

要通过政治课和时事报告会进行，由政治课教师、学生党团组织和政

教处组织实施，班主任搞好配合。

4、理想教育

进行社会主义“共同理想”教育和立志成才教育，帮助学生树立

远大理想，成为合格的社会主义建设者和接班人。

理想教育由政教处、团委组织实施，政治教师和班主任密切配合。

5、道德教育

继续深入地进行和的教育，使学生进一步提高道德水平，养成良

好的道德行为规范。实施办法见高一“道德教育”部分。