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浅谈小学数学课堂提问获奖科研报告

摘要：小学阶段，小学生认为最难的课程就是数学，因为他们刚开始接触数学，抽象思维尚不成熟，在遇到自己无法解决的数学题时，不愿花时间思考问题，导致教学学习成绩下滑。本文以如何让提问成为有效教学的桥梁为主题，对小学教学课堂提问进行了思考和分析，以期提高小学数学教学效率。

关键词：小学数学；提问

在小学阶段，数学是非常重要的基础学科之一，也是学生的必修课，较强的逻辑性与抽象性是其学科特点，所以学习数学是开拓学生思维的最有效方式。新课程改革要求教师以学生为中心，以提高学生的学习能力为目标。因此，在小学数学课堂教学中，我们教师应选择合适的教学