第1单元人音版(北京)小学音乐五年级上册《晨景》
核心素养目标审美感知:聆听管弦乐《晨景》,感受6/8拍摇曳的韵律,感受田园清新的音乐情绪,分辨长笛主奏音色,感知旋律起伏线条。艺术表现:能够跟随音乐哼唱主题旋律,画出旋律线,模仿长笛等乐器演奏动作,用体态表现音乐强弱变化。文化理解:认识挪威作曲家格里格,了解民族乐派,感受外国管弦乐作品描绘自然风光的艺术魅力。创意实践:完成哼唱、画旋律线、模仿演奏动作,结合音乐展开想象,用语言描述音乐展现的清晨画面。
情境启思导入PATR01
赏晨景图画同学们,请看书上这幅图,看一看画面展现的是什么样的景色。
认识作曲家档案今天欣赏管弦乐《晨景》,是挪
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