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嵌入式系统设计与应用
《》课程教学大纲
一、课程基本信息:
课程名称嵌入式系统设计与应用
英文名称Designandapplicationofembeddedsystem
课程编码
开课单位
□通识教育必修课程□通识教育核心课程
课程类别□通识教育选修课程□学科基础平台课程
□专业基础课程√专业必修课程□专业选修课程
课程性质√必修□选修
学分2学时36
自动化、自动检测、电气工程及其自动化、电子信息、机
适用专业
电一体化、物联网等专业
数字电子技术、模拟电子技术、微机原理与应用、C语言
先修课程
程序设计
后续课程物联网应用、智能控制、人工智能
课程网站
教学团队
课程负责人
二、课程描述
《嵌入式系统设计与应用》是计算机、自动化、电子信息、机电一体化、物联网等相关
专业的必修课,是一门重要的专业核心课程。
通过本课程学习,使学生了解嵌入式系统基本概念、硬件组成,软件架构;掌握各基本
模块功能和典型应用方法。使学生能够进行嵌入式系统硬件电路分析、设计,并应用高级程
序设计语言为嵌入式系统开发应用程序,能够完成嵌入式系统的组装、调试任务。培养学生
分析问题和解决问题的能力,提高学生专业综合素质,增强职业拓展能力,为物联网应用,
人工智能,智能制造等后续课程学习打下坚实基础。
本课程既要保持与强调理论上的科学性与严密性,培养学生实事求是的严谨细致的科学
态度和分析问题的逻辑性与条理性,又要具有分析工程技术问题的观点和方法,培养学生从
本课程既要保持与强调理论上的科学性与严密性,培养学生实事求是的严谨细致的科学
态度和分析问题的逻辑性与条理性,又要具有分析工程技术问题的观点和方法,培养学生从
实际出发、在理论指导下灵活处理问题的观点和方法。
三、教学目标
(1)能够在理解嵌入式系统的基本概念、发展历史的内涵以及外延的基础上,总结和
预测嵌入式系统行业的发展现状与发展趋势,培养学生分析和总结问题的能力;
(2)能够在理解嵌入式系统组成原理的基础上,掌握嵌入式系统设计与开发的一般流
程;
(3)理解和掌握ARM体系结构及STM32微控制器内核架构;
(4)能够熟练使用嵌入式主流的开发工具,掌握工程的代码编辑、程序编译、仿真和
调试等能力。
(5)理解和掌握嵌入式微控制器STM32的硬件外设资源(GPIO、EXTI、USART、TIM、
ADC等)及嵌入式操作系统,能够基于STM32的外设模块进行外设的应用与实践;
(6)通过项目案例,重点掌握嵌入式系统的应用开发,能够根据系统要求,进行系统
的芯片选型,采用合适的开发工具,针对实际项目需求,进行系统方案的总体设计、硬件设
计以及软件设计,并在设计过程中体现分析问题、项目设计与实施、团队协作、项目管理等
能力。
四、课程教学内容及学时分配
1章绪论(3学时)
1.1微型计算机概述
1.1.1微型计算机的基本构成
1.1.2微控制器与嵌入式系统
1.1.3微处理器常用技术
1.1.4微型计算机的应用
1.2ARM概述
1.2.1ARM简介
1.2.2ARM架构的演变
1.2.3ARM体系结构与特点
Cortex-M3
1.2.5Cortex-M3处理器结构
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