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福利机构儿童成长引导规范

1范围

本文件确立了福利机构儿童成长引导工作的引导原则和总体要求，并规定了身体健康、心理健康、

生活技能、行为习惯、安全保护、文化修养、道德品质等方面儿童成长引导要求，以及评价与改进要求。

本文件适用于福利机构儿童成长引导工作。

2规范性引用文件

本文件没有规范性引用文件。

3术语和定义

本文件没有需要界定的术语和定义。

4引导原则

4.1全面与发展原则

关注每个儿童，创设合适的生活环境，最大限度地帮助儿童获取成长经验。

4.2平等与支持原则

与儿童建立平等互爱关系，理解和鼓励儿童，关心爱护与严格要求并重。

4.3差异与优势原则

尊重儿童发展个体差异，发展儿童优势潜能，促进儿童多元化发展。

5总体要求

5.1福利机构在制定政策、编制规划、部署工作时，应优先考虑儿童的利益和发展需求。

5.2应保护儿童的人格尊严，遵循儿童身心发展特点和规律，循序渐进地开展儿童成长引导工作。

5.3应尊重儿童主体地位，保障所有儿童享有平等的发展权利和机会，消除一切歧视。

5.4应结合儿童发展水平，创造适合儿童的环境，鼓励和支持儿童参与机构内外各类活动。

5.5应要求工作人员注重自身心灵成长，及时转换工作角色，避免将生活角色带入工作角色。

5.6应要求工作人员注重自身道德修养、言行举止，以身作则，为儿童树立良好榜样。

5.7应结合儿童的生理年龄、心理年龄、身体素质、心理素质、智力发育等开展综合评估，并根据综

合评估情况从身体健康、心理健康、生活技能、行为习惯、安全保护、文化修养、道德品质等方面选择

适宜的成长引导内容和方法。

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5.8应结合福利机构实际情况制定儿童成长引导工作的具体实施方案。

6身体健康

6.1科学运动

6.1.1应根据儿童身体状况，分类引导儿童进行锻炼。

6.1.2应引导肢体有残疾的儿童借助助行器、站立架、哑铃、沙锤等器材进行康复运动。

6.1.3应引导智力发育迟缓儿童进行低幼、趣味体能运动。

6.1.4应对儿童进行安全运动教育，引导儿童正确处理运动中的受伤情况。

6.1.5宜保障儿童体育活动时间每天不少于1小时，户外活动时间每天不少于2小时，培养儿童良好

运动习惯。

6.1.6应引导儿童正确认识体育锻炼过程，包括：

a）锻炼前应作适当的准备活动；

b）锻炼中应适当休息，及时饮水；

c）锻炼后宜进行放松整理活动。

6.2规律作息

6.2.1应根据儿童发展要求，合理安排儿童作息。

6.2.2应保障儿童每天的睡眠时间：

a）6岁前儿童达到11小时～12小时；

b）6岁～12岁儿童达到10小时；

c）13岁～16岁儿童达到9小时；

d）16岁～18岁儿童达到8小时。

6.2.3应引导儿童认识时间，培养时间观念，学会合理安排和有效利用时间。

6.2.4应制定儿童作息时间表，督促儿童按照作息时间表进行一日生活和学习。

6.2.5可根据儿童实际情况，采用不同的方法帮助儿童养成规律作息习惯。方法包括但不限于：

a）创设舒适安静的生活环境；

b）给低龄段儿童讲睡前故事、哼唱睡眠曲等；

c）对高龄段儿童不遵守作息时间规定的行为进行监督提醒；

d）合理控制电子产品使用时间段和时长；

e）设置奖励措施。

6.3健康膳食

6.3.1应引导儿童认识营养与健康的关系。

6.3.2应引导儿童科学膳食，根据不同时期生理特点和营养需求，选择食物多样化，合理搭配营养，

包括但不限于：

a）谷薯类食物；

b）蔬菜水果；

c）鱼、禽、肉、蛋；

d）乳类、大豆和坚果；

e）烹调油和盐。

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6.3.3应引导儿童培养良好饮食习惯，包括但不限于：

a）不挑食，不厌食，少吃油炸、烟熏食品；

b）三餐定时定量，避免暴饮暴食和盲目节食；

c）足量饮水，不喝含糖量高的饮料，少喝碳酸饮料；

d）不吸烟（含电子烟），不喝酒及含酒精饮料，不嚼食槟榔；

e）文明进餐，使用公筷分餐，不浪费食物；

f）主动参与食物制作，