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数学教研组学期总结6篇

数学教研组学期总结篇1

在校教研室和教务处的直接领导下，在各部门的大力支持下，本学期数学组全体老师认真学习和贯彻市教研室教学工作引导看法以及学校教育教学工作计划，以课程标准为引导，以组风建设为主线，以教学教法探究为重点，以提高队伍素养，提高课堂效率，提高教学质量为目的，围绕教学工作这个中心有创造性地开展多种形式的教研活动。现总结如下：

一、认真落实教学常规，努力提高课堂效率。

1、强化对教学工作的常规管理。

学期初我们及时贯彻落实市教研室数学科组的会议精神，结合我校教研室和教务处的教学工作计划，数学组订立了相应的教研计划，各老师订立了教学工作计划、教学进度布置表以及培优补差计划，课外活动等。期末阶段各班级组又订立了复习计划，并认真详尽地落实。

在日常工作中，我们较好地坚持每周一次的教研活动制度。乐观组织老师学习教育教学理论，研究沟通学檀卷的书写，探讨教学方法，沟通得失，及时做好、上传下达，评课沟通。

2、加强对学檀卷的书写使用的监督管理。

本学期初，校教研室在任菲老师的组织下，理科组实施学檀卷教学，数学组老师快速行动起来，各班级备课组长依据自身对学檀卷的理科首先书写。在使用过程中不绝修订完善。之后，学檀卷的使用日趋规范。每位老师按计划书写，提前一周交稿，引导学生自主预习，带者问题进课堂，有目的性的测评。其中组织老师进行三次研讨，总结学檀卷使用过程中的优劣，不绝进行修正。同时初一初二数学组针对学檀卷的使用，打开了同头微型课的讲评，各位老师各显神通，上出自身的特色，同组老师乐观听课，评课，最终推选王慧，徐睿老师上两节学檀卷使用观摩课，受到老师全都好评，老师们在活动内中也受益匪浅。本学期，每位数学老师平均书写学檀卷2030份。初一初二在预习卷的书写上有特色，初三在复习卷的书写上有创新。通过学檀卷的使用一方面学生自主学习的本领得到确定的提高，另一方面，老师们的业务素养和水平得到确实提高，老师们对教材的把握，对学情的分析，对试题的筛选都更加有针对性，目的性。今后我们会积累经验，改正不足，把这项工作干得更好。

3、期末复习工作落实到位。

在期末复习阶段，对初一初二班级的期末复习工作进行认真布置，理出切实可行的复习思路，在编制复习学案时，充分发挥全组的智慧和气力，加强对历届统考试题的研究，理清考试的题型和思路，有针对性地对学生进行训练，编制出高质量的学案。

4、教学研究做到“三主”和“三有”。

教学研究以集体备课基础上的学案书写为基础，以作课、听课、评课活动以及出考卷活动为载体，以课题研究、论文、案例撰写为提高。在数学教学研究中努力做到“三为主”（教学研究以学习理论为主导，大纲课程标准为主体，探究教学模式为主线）和“三有”（教学研究对教学实践有引导，对教学质量有促进，对老师有提高）。在研究状态下理性的工作，使我组老师养成了教学反思的习惯。

二、开展形式多样的教研活动，提高老师的教研水平。

1、乐观开展听课评课活动。

依据校教研室的布置，本学期布置有“532”人员汇报课，青年老师汇报课，学案教学微型课，学案教学观摩课，市录象课竞赛选拔课等形式多样的课，我组老师在整个听评课过程中思想重视，准备充分，团结协作，取得了较好的课堂教学效果。听课前同备课组老师认真进行集体备课，一起设计教案，相互切磋。听课后认真评课，如教学内容布置是否恰当，难点是否突破，重点是否突出，教法是否恰当，教学思想、方法的渗透是否符合素养教育的要求，学檀卷的使用是否恰当，学檀卷的编写上是否存在问题，老师的教学基本功是否过硬等方面进行中肯全面的评论，探讨。通过全组人员共同听课、评课，自我反思，相互学习，不绝改进，创造了相互促进的人文环境，使全组老师的授课水平在讲课中提高，在市录象课竞赛中，张新美、胡建梅两位老师获市级一等奖，郭亮、王慧获市级二等奖。张新美老师代表伊犁州参加自治区录象课竞赛，获得一等奖的好成绩。

2、对竞赛进行辅导。

对于4月举办的全国中学生数学竞赛以及自治区应用题数学竞赛，数学组早做准备，早复习。对学生进行选拔，集中进行辅导，经过老师们的共同努力，学生取得可喜成绩。

3、加强与外界的信息沟通。

本学期伊犁州数学录象课评比选拔赛在我校举办，我组老师乐观参加听课，受益颇丰。另请自治区中考出题构成员郭爱民老师给我们讲解《中考的几点说明》，使老师们把握中考动向。另凡是有上级教研室或学校教研室组织的教研活动、公开教学和经验沟通活动，我们组老师乐观参加。

数学教研组学期总结篇2

一学期工作已接近尾声。本学期我们四班级数学教研组的17位老师秉着认真、务实的态度做好日常教学工作，连续打造“团结、严谨、求实、进取”的教研组品牌，努力把教学抓紧、抓细、抓实，在实践中探讨、反思、沟通，共同成长，