小学二年级体育教案《立定跳远》.pdf

一、指导思想

本课以“健康第一”为指导思想,依据现代教育理念,结合体育教学(de)特点,在课堂

教学中,以学生为主体营造热烈快乐(de)学习氛围充分调动学生(de)能动性；培养学生

(de)参与意识,合作意识和实践能力,发展学生自制力和坚韧性,有利于发展学生自我表

现和群体意识.

二、教材分析

跳跃是人体(de)基本活动能力之一.低年级跳跃教材内容是一些简单(de)单脚、双脚

跳跃练习和基本(de)跳跃方法,是发展腿部力量和弹跳力(de)重要手段.通过教学,能促

进学生身体机能(de)发展,提高学生灵敏、速度、力量和协调素质和能力.低年级立定跳

远教学,主要是让学生学会两腿用力蹬地起跳,脚跟着地,落地平稳.

三、设计理念

本课结合新课程理念,根据二年级学生(de)生理、心理和认知(de)特点,运用情景教

学激发学生(de)兴趣,让学生在练习中展示自我,体验学习(de)乐趣.通过练习让学生创

设自我挑战、互帮互助(de)学习环境,通过自评、互评和师评,让学生充分感受到一份成

功(de)自豪感和愉悦(de)情感,从而树立学生(de)自信心.让每一位学生在学中玩、玩中

练、练中创,享受体育(de)快乐和成功有喜悦.

四、教学目标

1、培养学生跳跃(de)正确姿势,发展学生(de)跳跃能力.

2、通过立定跳远(de)学习,促使学生进一步掌握跳跃(de)动作要领.

3、通过游戏活动,培养学生团结合作精神和展示自我(de)能力.

五、重点、难点

重点：双脚有力蹬地向前、向上跃起,双脚同时落地.

难点：上下肢协调配合,落地轻巧.

六、教学过程

（见下表）

单位

执教年级二年级人数60人时间40’

者

教学1、培养学生跳跃(de)正确姿势,发展学生(de)跳跃能力.

目标2、通过立定跳远(de)学习,促使学生进一步掌握跳跃(de)动作要领.

3、通过游戏活动,培养学生勇于创新和展示自我(de)能力.

教学立定跳远

内容

教学教学教师活动学生活动意图

顺序内容

导1、课堂常规组织：四列横队通过创设情

入2、教师语言导入境,借助学

新3、引起学习兴趣生喜欢(de)

课小动物导入

2’课题,激发

创

设▲学生兴趣.

情要求：学生参与学习活动,

境

激发学生求知欲.

走

进热1、模仿动物动作练习组织：四列横队(de)体操队通过模仿动

童身2、健身操形：作练习健身

话

运音乐伴奏完成热身操来培养学

动运动