人教版小学六年级下册英语教学计划范文（精选5篇）.pdfVIP

5篇）

5篇）

时间过得太快，让人猝不及防，我们又将奔赴下一阶段的教学，

写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！那么教学计划要怎么写

才能突出呢？以下是小编整理的人教版小学六年级下册英语教学计划

范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学六年级下册英语教学计划1

一、教材概况

六年级下册是小学阶段的最后一册课本，小学在升入初中前的最

后一个学期内要对整个小学阶段所学的主要词汇和语音进行比较全面

和系统的复习。为了更加符合这一学期的教学实际，为小学进入初中

阶段的英语学习打下更为扎实的基础，编者将本册六个单元新语言的

学习凝缩成为四个单元；并把学期中Recycle1和学期末的Recycle2

合并、扩展成为两个综合复习单元。

二、教学目标

1、能听、说、读、写61个短语和单词以及7组句子和4个单句

（包括长度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚

会等几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。

2、能完成1个手工制作。

3、能听懂、会吟唱6首歌谣。

4、能听懂、会唱6首歌曲。

5、能完成4个自我评价活动。

6、能理解6个幽默小故事。

7、能了解6项简单的中西方文化知识。

三、学生情况分析

通过前面几个学期的学习，六年级的学生对英语已经有了一定的

了解，并掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇。但是仍然有一部

分学生对学习英语有一定的困难，两极分化比较严重。所以本学期应

做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗

端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

四、主要措施

1、以阅读课为主，会话课、词汇课为辅的教学课型，设计丰富多

彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的

可持续性发展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量

的语言操练和练习。

3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。

4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到

整洁、规范、正确地书写。

2

一、学生情况分析：

通过一学期的教学，大多数学生英语学习有进步，英语字写得漂

亮了，学习态度有所好转，上学期通过采用边学习新知识和复习旧知

识相结合的方法，他们的学习有所进步。但是因为教材衔接有问题，

学生学习这套教材有一定难度。这学期他们将步入六年级的第二学期，

学生的学习负担会越来越重，他们将面临着毕业和升中学考试的压力，

会把更多的精力放在语文和数学上，因为考中学不考英语，所以家长

和学生会更加不重视英语，大多数会放弃英语，干脆不学了。

二，针对情况采取的措施：

1、注重情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使学生有更多

的机会接触英语，感触英语，应用英语。

2、结合学生的年龄特点，结合教学内容，设计适合六年级学生的

课堂教学活动，调动学生的学习积极性。

3、针对学生记，背单词难这一问题，向学生介绍优秀学生的学习

方法，大家互相交流，共同进步。老师向学生介绍一些好方法，如：

分类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。

4、对学生进行语音知识训练，教授国际音标，让学生从简单机械

地模仿式学习，过渡到有正确的语音知识和指导英语学习的阶段，也

5、渗透英语背景知识的学习，使学生扩大视野，了解国外的风土

人情，异国文化，习俗等，进一步了解英语，运用英语。

6、进一步加强毕业班学生的思想工作，做好小学毕业与中学的衔

接工作。

三，教材整体分析：

本学期六年级普通班英语课所使用教材是河北教育出版社的第八

册，本套教材充分吸收了世界上最先进的外语教学理论和实践经验，

注重学生英语听说读写能力的培养和训练，努力为学习者营造语境，

精心设计内容，在教学中安排了大量的