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新教材学习心得体会

新教材学习心得体会（通用5篇）

我们在一些事情上受到启发后，心得体会是很好的记录方式，这

样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。一

起来学习心得体会是如何写的吧，以下是小编为大家收集的新教材学

习心得体会（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

新教材学习心得体会1

英语课程标准的再学习，使我进一步明确了《初中英语课程标准》

的基本理念、设计思路、课程目标、内容标准和教学与评价的要求，

进一步理解了初中英语教材的特点和使用方法。通过我们学习，看到

了新课改的所面临的形势，机遇和挑战后，我真是受益匪浅，从中得

到了很多的启示和深深的思考。

《英语课程标准》由“前言”、“课程目标”、“内容标准”、

“实施建议”、“附录”等五个部分组成。在“前言”部分，它根据

《纲要》的精神，结合我国英语课程的实际情况，提出了六条基本理

念。它们是：

①面向全体学生，注重素质教育；

②整体设计目标，体现灵活开放；

③突出学生主体，尊重个体差异；

④采用活动途径，倡导体验参与；

⑤注重过程评价，促进学生发展；

⑥开发课程资源，拓展学用渠道。这是全新的教学理念，它们既

是我们制定课程计划的理论依据，也是指导我们实施英语课程标准的

准则。

新课程标准主要是让学生主动参与课堂，在有限的时间内提高学

习效率，激发学生学习英语的热情，因为如果学生不愿意学习，那么

再优秀的老师也是教不会的。因此，作为学生本身要积极的去学习，

培养学生在学习过程中感受英语学习的魅力。除此之外，还要有科学

的学习方法。

经过认真地学习课程标准后，再结合自己具体的教学实践，我有

了以下几点体会：

一、建立新型师生关系，重视师生情感流。

在新课标中，传统意义上被认为是教师的教与学生的学，将不断

让位于师生互教互学，彼此将形成一个学习的共同体，建立起教师和

学生之间平等的朋友关系，营造和谐的教与学的氛围，创设师生“对

话”的情境，使课堂贴近生活，使学生在熟悉的环境中探究新知，这

就需要师生之间，生生之间形成平等而密切合作的关系，以达到共同

合作完成知识建构的目的。特别是“差生”，学习英语的毅力和耐心

都较差，听课时的心情也常处于一种抑制状态，觉得学习无聊。因此，

在课堂上除了多给他们参与活动和发言的机会外，特别是对他们提出

的问题和质疑，哪怕再浅显也应耐心回答，并予以支持和表扬，这样

对消除他们心头的恐惧感和失落感十分有利。例如，研读了新课标加

之运用我校“三步一主线”教学模式。我觉得在课堂上，学生自主探

讨，积极展示，互相纠错，信心十足，激情澎湃。课堂效果，远远大

于以前的教师教学生学。

二、教师应成为知识引导者，重视学生的自我能力发展。

1．在课堂上，当学生在讨论时，教师应是积极观察，真实地感受

学生的所作所为，随时掌握课堂中的各种情况，考虑下一步如何指导

学生学习。同时教师还应给学生心理上的支持与鼓励，创造良好的英

语学习氛围，采用各种适当的方式使学生的思维更加活跃，热情高涨。

2．在教学过程中，教师要尊重学生，让他们根据自身的兴趣爱好

和未来发展需要自主选择课堂模块，才能让他们快快乐乐的获取知识，

得到提高。另外，教师需要要因材施教，关注每一位学生的情感，面

向全体学生，培养学生的英语学习兴趣和简运用英语进行流的能

力。例如：在教学七年级英语Unit4Wheresmyschoolbag?第一

课时时，我进入教室，先和学生很自然地打招呼，Hello!学生很兴奋

的回答：Hello!我随手把书仍在了桌下面，我大声问：“Wheres

mybook?”学生们一口同声的回答：“Itsunderthedesk.”

我趁机跟踪指着一同学追