初中化学教学教案：常见气体的性质及其制备方法.pptxVIP

初中化学常见气体的性质及其制备方法汇报人：XX目录0102030405单击添加目录项标题初中化学常见气体及其性质初中化学常见气体的制备方法初中化学常见气体实验操作注意事项初中化学常见气体实验安全防范措施01添加章节标题02初中化学常见气体及其性质氧气（O2）的性质及其制备方法氧气的物理性质：无色无味，密度比空气大，不易溶于水氧气的化学性质：支持燃烧，能与多种物质反应制备方法：实验室制取氧气的方法主要有加热高锰酸钾、加热氯酸钾和二氧化锰混合物、电解水等氧气的用途：用于医疗、工业、科研等领域，如氧气瓶、氧气面罩、氧气发生器等氢气（H2）的性质及其制备方法氢气的物理性质：无色、无味、密度比空气小、难溶于水氢气的化学性质：可燃性、还原性制备方法：电解水、金属与酸反应、水煤气反应氢气的用途：燃料电池、化工原料、冶金工业二氧化碳（CO2）的性质及其制备方法添加标题物理性质：无色、无味、密度比空气大，能溶于水添加标题化学性质：能与水反应生成碳酸，能与碱反应生成碳酸盐添加标题制备方法：实验室中常用石灰石（CaCO3）与盐酸（HCl）反应制备二氧化碳，反应方程式为：CaCO3+2HCl→CO2+CaCl2+H2O添加标题应用：二氧化碳常用于灭火、碳酸饮料制作、温室栽培等领域氮气（N2）的性质及其制备方法性质：无色无味，不易溶于水，化学性质稳定制备方法：通过空气分离法，利用沸点不同将氮气从空气中分离出来应用：用于制造化肥、制冷剂、食品保鲜等注意事项：操作时注意安全，避免吸入过量氮气导致窒息03初中化学常见气体的制备方法氧气（O2）的制备方法加热高锰酸钾：2KMnO4→K2MnO4+MnO2+O2↑电解水：2H2O→2H2↑+O2↑加热氧化汞：2HgO→2Hg+O2↑加热氯酸钾：2KClO3→2KCl+3O2↑氢气（H2）的制备方法电解法：通过电解水得到氢气和氧气热分解法：通过加热金属氢化物得到氢气和金属氧化物化学反应法：通过化学反应得到氢气和其他物质光解水法：通过光照射水得到氢气和氧气二氧化碳（CO2）的制备方法实验室制法：用稀盐酸与大理石反应，生成二氧化碳和氯化钙工业制法：用高温煅烧石灰石，生成二氧化碳和氧化钙自然来源：火山爆发、海洋生物呼吸等自然过程会产生二氧化碳化学反应：某些化学反应也会产生二氧化碳，如燃烧有机物、金属氧化物等氮气（N2）的制备方法实验室制法：加热亚硝酸钠（NaNO2）和氯化铵（NH4Cl）的混合物，通过化学反应生成氮气和水蒸气。工业制法：通过空气分离法，利用沸点不同，将空气中的氮气和氧气分离。化学方程式：NaNO2+NH4Cl→N2↑+2H2O+NaCl注意事项：加热过程中需要控制温度，避免温度过高导致爆炸。04初中化学常见气体实验操作注意事项实验操作前的准备熟悉实验操作步骤和注意事项检查实验器材是否齐全、完好穿戴好实验服、手套、护目镜等防护用品确保实验环境安全，通风良好实验操作过程中的注意事项遵守实验室安全规则，穿戴好防护用品操作过程中注意观察，发现异常情况及时处理熟悉实验操作步骤，严格按照实验要求进行实验结束后，及时清理实验现场，确保安全注意气体的性质，避免与空气接触或混合实验操作后的处理关闭所有阀门和电源处理废弃物，按照规定分类投放清理实验台和仪器，保持整洁记录实验数据和结果，整理实验报告05初中化学常见气体实验安全防范措施防毒气泄漏措施实验前检查设备，确保无泄漏实验过程中，保持通风，避免气体聚集佩戴防护设备，如口罩、手套等发生泄漏时，立即撤离现场，并报告老师或相关人员防火措施实验前检查设备是否完好，确保无漏气、漏电等情况实验结束后，及时关闭气体阀门，确保气体不外泄添加标题添加标题添加标题添加标题实验过程中，保持实验室通风良好，避免气体聚集定期检查消防设施，确保消防器材完好有效防爆措施实验前检查设备是否完好，确保无漏气现象实验过程中，保持通风，避免气体聚集使用防爆玻璃，防止玻璃破裂造成伤害实验结束后，及时清理现场，避免残留气体引发爆炸防腐蚀措施使用耐腐蚀材料：如不锈钢、聚四氟乙烯等避免气体与皮肤接触：佩戴防护手套、防护服等避免气体与眼睛接触：佩戴防护眼镜、面罩等避免气体与食物接触：避免在实验室内进食、饮水等感谢你的指正汇报人：XX