幼儿园特色课程创新方案.pdfVIP

教育部2018年颁布新版《幼儿教育指南》，提出“注重课程创新，全

面发展幼儿”，要求幼儿园在课程设计上更突出特色，更符合幼儿的

身心发展规律。

一、课程创新理念

1.个性化探究式学习法

每个幼儿都是独特的个体，我们需要在课程设计上更注重发掘每个幼

儿的个性特点，因材施教，充分发挥每个幼儿的潜能。采用探究式学

习法，让幼儿在发现问题、探究问题、解决问题的过程中，发挥主观

能动性，培养自主学习的能力和独立思考的能力。

2.多元智能教学法

根据霍华德·加德纳的理论，每个人都具有多种智能，因此在课程设计

上需要采用多元智能教学法。通过开展多种学科和多种形式的教学活

动，展现幼儿的学习潜力，提升他们的兴趣和积极性。

二、课程创新内容

1.艺术课程

艺术课程在幼儿园教育中发挥着极为重要的作用，可以促进幼儿的身

体发展、感受力发展和心理发展。我们将艺术融入到其他学科中去，

形成有机的课程融合。比如，在语文课中，通过朗读、表演、情境创

设等方式，让幼儿发挥想象力和表现力，培养口语表达能力和情感交

流能力。

2.科学课程

幼儿是天生的科学家，他们好奇心强，充满探索精神。我们通过观察、

实验、游戏等方式，激发幼儿的科学兴趣和创新能力，让他们在探究

中学习，从而形成自己的知识结构。

3.英语课程

英语已成为全球通用语言，在幼儿园的课程设计中，英语课程也越来

越重要。我们采用游戏化的教学方法，让幼儿在轻松的氛围中学习，

通过听说读写的综合训练，提高英语交流和理解能力。

4.社会实践课程

可以让幼儿了解社会、了解世界、提高实践能力。我们开展家庭交通

安全教育、环保主题教育等活动，让幼儿融入社会生活中去，感受社

会的美好。

三、课程创新实施

1.创设良好的课程氛围

创设良好的课程氛围是落实课程创新的重要保障。我们注重环境布置，

打造温馨、舒适、安全的教学场所；注重教学资源的建设，引入多样

化的教学工具，包括多媒体教学设备、教育游戏设备等。

2.教师培训和配备

教师是课程创新的中心。教师需要具备丰富的教学经验和专业知识，

才能够落实课程创新理念。我们充分利用各种教育培训资源，为教师

提供多元化的培训和学习机会；同时，进行充分的招聘和编制工作，

确保幼儿园拥有稳定的教师队伍。

3.建立课程体系

创新课程需要有一套完整的体系。在课程设计上，我们引入新的教育

保障知识体系完整性的同时，注重为幼儿提供趣味性和多样性的学习

方式。

4.家园合作

家园合作是幼儿发展的重要环节，也是课程创新实施的重要保障。我

们与家长积极沟通，了解每个孩子的情况，并在教学中针对性地调整，

让学生处于舒适的学习状态。同时，在各类校内活动中邀请家长一同

参与，增强互动交流，加强家庭教育的作用力。

四、课程创新成果

1.幼儿变得更加自信和积极

在创新课程的过程中，我们注重让幼儿在学习中发现自己的兴趣和特

长，并通过奖励等方式激励其发挥自己的潜能。这种方式的有效实施，

可以培养幼儿的自信心和积极性。

2.幼儿学习成绩有明显提高

通过探究式的学习方式，幼儿可以在学习的过程中理解知识的本质，

并主动思考和解决问题。这样的学习方式，在巩固学科知识的同时，

3.家长对幼儿园的满意度提高

创新课程的实施，可以让幼儿在学习中获得乐趣和满足感。同时，我

们充分与家长沟通，了解他们的需求和意见，积极改进教学方式和方

法。这样的服务方式，可以提高家长对幼儿园的信任和满意度。