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;;一、说课标;;;;二、说教材;
〔5〕教材设置丰富多彩的美术创作活动让学生选用多种媒材进行尝试美术创作，鼓励学生勇敢去做、去表现。;;;〔一〕美术活动丰富多彩
利于激发学生的学
习兴趣;〔二〕美术活动与生活密
切联系，更加生活
化。;〔三〕选用媒材多样化，
知识结构多元化;第20课漂亮的铅笔头;教材逻辑关系与立体式整合;一年级学生刚进入小学校园，注意力集中时间短，活泼好动，好奇心重，教师应该加强学生行为习惯的养成，结合游戏、讲故事等方法来吸引他们的注意力。该年级段学生也十分喜爱各类美术活动，想象力丰富、大胆，对外形、线、色的认识感性、真诚，是儿童画表现的黄金时期，在手工制作活动中技能运用有限但造型稚拙别有情趣。;;;三、说建议;教学建议;评价建议;开发利用社
会人文资源;谢谢
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