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大学生主观幸福感研究基础综述的中期报告

中期报告

一、选题背景和意义

随着社会发展，人们的生活水平和幸福感需求不断提高。在大学生群体中，学生身心健康和主观幸福感的提升，不仅影响着他们的人生观、价值观的形成，也对他们的未来学习、工作、家庭生活等方面产生深远的影响。因此，探究大学生主观幸福感的构成及其影响因素，具有十分重要的意义。

二、研究目的和内容

本研究的目的是通过文献综述的方法，深入了解大学生主观幸福感的构成和影响因素，以期为促进大学生主观幸福感的提升提供有益的参考。

本文将从以下几个方面展开阐述：

1.大学生主观幸福感的概念和特点；

2.大学生主观幸福感的影响因素，包括个体因素和环境因素；

3.大学生主观幸福感的测量方法和评价标准；

4.大学生主观幸福感的现状和存在的问题；

5.未来研究的展望和建议。

三、研究方法

本研究采用文献综述的方法，系统地收集、整理和分析有关大学生主观幸福感的相关文献，包括学位论文、期刊论文和书籍等。同时，采用内容分析和综合分析的方法，对文献中的有关信息进行整合和统计，得出结论。

四、研究进展与成果

截至目前，本研究已完成有关文献收集和整理工作，并初步获得了以下结果：

1.大学生主观幸福感的概念和特点

大学生主观幸福感是指大学生对于自身生命质量和满意程度的主观感受，它体现了大学生在各个领域的幸福感知和评价。相比于客观幸福感，个体主观幸福感更为直观和真实，更能反映出个体真实的情感状态。

2.大学生主观幸福感的影响因素

大学生主观幸福感的影响因素主要包括以下两个方面：

（1）个体因素。大学生的性别、年龄、个性特点、情感状态、自尊心等个体因素均会影响其主观幸福感。

（2）环境因素。大学生的生活环境、学习环境、家庭环境等环境因素也会对其主观幸福感产生重要的影响。

3.大学生主观幸福感的测量方法和评价标准

大学生主观幸福感的测量方法较为多样，目前主要包括问卷调查法、观察法和心理测试法等。在评价标准方面，主要考虑到大学生的生活满意度、人际关系质量、身心健康状况、自我认识等因素。

4.大学生主观幸福感的现状和存在的问题

目前大学生主观幸福感普遍存在一些问题，主要包括以下几个方面：

（1）大学生的主观幸福感水平整体较低，特别是部分群体的幸福感特别低下，需要关注和改善。

（2）大学生主观幸福感与客观生活状况不一致的现象较为常见，表明大学生对自身生活的评价存在一定程度的主观性。

（3）大学生主观幸福感存在性别、年龄、专业、城乡等方面的差异，需要进一步探究和解决。

五、下一步研究计划

在接下来的研究任务中，我们将采用深度访谈和问卷调查等方法，进一步了解大学生主观幸福感的现状和影响因素，并提出可行的幸福感提升策略。同时，我们还将对大学生主观幸福感的相关问题进行探究，拓展相关领域的研究深度和广度。

综上所述，本研究旨在探究大学生主观幸福感的构成和影响因素，以期为提高大学生主观幸福感提供有益的参考。