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大学生自我价值感对职业选择态度的影响研究的中期报告

中期报告

一、研究背景

大学生在完成学业后会面临职业选择问题，职业选择是一个十分重要的问题，会对人的一生产生重大影响。大学生的职业选择受到很多因素的影响，而自我价值感作为一个心理因素也在其中扮演了十分重要的角色。自我价值感指的是人对自己的价值和意义的感知，是人的核心价值观之一。自我价值感的高低会对人的情感、行为和决策产生影响。文献研究表明，自我价值感对大学生的职业选择具有一定的影响，但是相关的研究还比较少，因此本研究旨在探究大学生自我价值感对其职业选择态度的影响。

二、研究目的

本研究旨在探究大学生自我价值感对其职业选择态度的影响，具体研究目的包括：

1.探究大学生的自我价值感和职业选择态度之间的关系。

2.比较不同自我价值感水平大学生在职业选择态度上的差异。

3.分析自我价值感对大学生职业选择的影响机制。

三、研究方法

本研究将采用问卷调查的研究方法，通过对大学生的自我价值感和职业选择态度进行测量，探究两者之间的关系。

（一）研究对象

本研究的研究对象为南京某大学的在校本科生，样本规模为300人。

（二）研究工具

本研究将采用以下两个测量工具，分别对大学生的自我价值感和职业选择态度进行测量。

1.自我价值感量表。自我价值感量表采用10项评价自我价值感的描述词，被试需要根据自己的实际情况评定每项描述词的程度。例如：“我对自己的能力和成就感到自信”、“我认为自己很有价值”等。该量表采用5分制评分，总分为50分，分值越高代表被试的自我价值感越高。

2.职业选择态度调查问卷。职业选择态度调查问卷包含三个部分，分别是被试个人基本信息调查、对职业的兴趣度和对职业选择的态度。被试需要根据自己的实际情况对每项问题进行评分，并针对某些问题进行自由发挥的阐述。该问卷采用5分制评分，总分为100分，分值越高代表被试对职业的兴趣度和选择态度越积极。

（三）研究设计

本研究采用相关研究设计，通过计算得到大学生自我价值感和职业选择态度的相关系数，探究两者之间的关系。同时将样本分为高自我价值感组和低自我价值感组，比较两组被试在职业选择态度上的差异，并通过中介模型进行分析，探究自我价值感对职业选择态度的影响机制。

四、预期结果

通过对样本的调查和数据分析，本研究预期得出以下结果：

1.自我价值感与职业选择态度之间存在一定程度的相关关系。

2.高自我价值感组的被试在职业选择态度上表现更积极。

3.自我价值感对大学生职业选择态度的影响主要是通过职业兴趣度这一中介变量实现的。

五、研究意义

本研究将探究大学生自我价值感对职业选择态度的影响，有助于进一步了解大学生职业选择过程中心理因素的作用，为大学生的职业规划提供科学依据，为实现人才培养目标提供参考依据。