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小汽车,大世界小班——课程故事
目录课程缘起1课程脉络图2课程实施3课程总结4
课程脉络图010203汽车大调查小汽车大世界课程缘起汽车总动员汽车的种类汽车的标志040605小汽车里有什么?“解”车迷汽车嘀嘀嘀交通安全小知识07课程感悟车子大探秘
01课程缘起幼儿对车子似乎有一种天然的好奇心,车子总是很容易吸引他们的目光。报图书上的小轿车、马路上的公共汽车、水泥搅拌机等也都吸引着孩子的注意力。在“叭叭叭,车来了”的主题中,我们将和孩子一起通过游戏体验,悦享“小汽车,大世界“。
大家都见过怎么样的车?它是什么颜色的?在生活中发现过哪些特殊的车?汽车由哪几部分组成呢?来园后我们之间相互交流着自己的发现,再倾听别人的介绍,感受各种汽车的相同处和不同处。02汽车大调查
汽车大调查02
汽车有哪些牌子?汽车的种类有哪些?汽车有什么颜色?汽车里面会有什么?汽车为什么有车牌呢?什么人可以开什么汽车....02汽车大调查关于汽车
03汽车总动员生活中有的车子是可以载人的,而有的车子是不可以载人的,每种车都有自己的功能,而有些车子的功能是特殊的,我们把有特殊功能的车称为特种车,现在让我们一起来欣赏这些车吧!
汽车的种类01
在分享交流中,我们认识了各种各样的车,还了解了它们的不同作用;洒水车可以清洁路面;出租车方便我们出行;环卫车可以装很多的垃圾······这些不同的汽车,给我们的生活带来了很多便利。小结
汽车的标志02汽车的标志也是汽车的一种标志性特征,我们一起来认识一下这些标志吧。我妈妈开的车和图片上的车标志一样。我认识这个车标。原来汽车的标志有这么多呀!我认识好多汽车标志。
汽车标志
04“解”车迷要了解更多关于汽车的小知识,我们只有直观的观察小汽车才能知道。
小汽车里有什么?01
驾驶室里有:方向盘、座椅、镜子、各种开关和仪器。打开引擎盖,里面有发动机,还有很多机器。小汽车里有什么?小结01
车子有什么秘密呢?为了满足孩子们的好奇心和探究欲、老师们通过日常的教学活动、区域活动、户外活动等方式进一步帮助幼儿认识和了解车子的秘密。02车子大探秘
1.图书区内探索在图书区,我们还认识了各种汽车模型、了解其特征和用途;一起分享有关小汽车的绘本,通过分享,了解了更多小汽车的功能。
2.美工区内探索在美工区里,幼儿用彩笔为自己喜欢的车子涂上漂亮的颜色。
3.益智区探索孩子们开动小脑筋,一起探索车子的其它玩法,了解它们的外形特征。
4.户外活动探索在户外活动中,我们也非常喜欢骑车,通过骑行游戏活动,不仅促进了我们身体动作发展,还让我们从小就懂得“安全出行,从我做起”。
5.建构区内探索随着主题的开展,活动也越来越丰富。在搭建区我们结合主题搭建停车场、大马路、立交桥。
05汽车嘀嘀嘀“嘀嘀嘀”汽车开动啦!我们为小汽车“穿”上漂亮的衣服,沉浸在车轮滚画的游戏中,体验用轮子作画的乐趣和无限创造力,汽车可以出行啦!
轮胎滚画原来轮胎和颜料组合起来可以有这么神奇的反应,轮胎滚画真好玩!01
06交通安全小知识出行时交通安全是非常重要的,需要注意些什么呢?来跟着我们一起学习吧!
交通安全小知识说了那么多有关于小汽车的知识,别看我们人儿小,懂得知识可不少。认识交通信号灯当然是必不可少的,红灯停,绿灯行,黄灯亮了请小心!
07课程感悟通过课程的开展,孩子们认识了各种各样的车,了解了它们的不同用途。作为教师在课程中应适当介入和引导,鼓励孩子在过程中积极参与讨论,促进幼儿各方面能力的发展。
感谢您的聆听
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