人教版七年级下册数学《有序数对》平面直角坐标系说课课件教学.pptxVIP

数学七年级下册7.1.1有序数对第七章平面直角坐标系

学习目标学习目标1、从现实情境中感受有序数对的意义，能利用有序数对来表示物体的位置。2、通过用有序数对表示图形的位置，体会有序数对的特征。3、经历用有序数对表示位置的过程，体验数字、符号在现实生活中的重要作用。重点能够利用有序数对表示物体位置。难点能够利用有序数对表示物体位置?

探索与思考123456789101112131415161718192021222324你能通过提示信息，说出哪些座位是不可选座位？同学们，你们有手机购买电影票的经历吗？你知道下面这张图片表示什么吗？

探索与思考请以下座位的同学今天放学后参加数学问题讨论，你能找到这些同学的位置呢？（列数在前，排数在后）(1,5),(2,4),(3,3),(4,2),(5,6)第1列第1排23456723456想一想：(2,4)与(4,2)在同一位置吗？

自主探究，独立思考：通过阅读课本64-65页，完成下列任务：1.导学案55-56页知识点-有序数对、对点自测2.有序数对的基本概念3.导学案56页合作探究（1）任务驱动一以及变式演练1（2）任务驱动二（3）素养小测1题自主探究