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竞聘副校长面试题目及参考答案

竞聘副校长面试题目

一、作为副校长，你将怎样处理好与校长的关系？

1、摆正位置:

到位不越位，尽职不贪职，大事多请示、多商量、多汇报，份内之事不等待、不推诿，

2、通力合作:

主动配合校长的工作，做到服从不盲从，搭台不拆台，当好校长的眼睛，收集教工意见，提出合理化建议，当好校长的助手，处理好具体事务，全面完成各项工作任务；

3、淡泊名利，

处理好绿叶与红花的关系，副校长应做到默默无闻，甘当绿叶，不争名逐利，不抢校长镜头，不争校长彩头，甘作绿叶配红花。当好管家，做好助手，甘为绿叶，这就是我处理好与校长关系的思路。

二、你怎么处理与校长的不同意见？

1、充分表述：

在有理有据的前提下，选择恰当的时间、地点、场合，按组织程序向校长充分表述自己的看法和想法，提出自己的思路，争取校长的理解与采纳，同时态度诚恳，做到良药不苦口，忠言不逆耳；

2、模范执行：

当自己的意见不被采纳时，则本着“求同存异”的原则，模范执行校长的决定，并在工作中努力去适应、理解、配合校长的想法，做好工作；

3、反馈调整：

“智者千虑，必有一失”，当校长的决意在实践确实有失误时，则将情况如实反馈给校长，并继续向校长提出合理化的建议，真诚地表达自己的想法，争取校长的最终理解，同时默默无闻地做好补救事情，全力维护校长的权威。三、你作为副校长，怎样调动中层干部的事情积极性？

1、关心，建立管理亲和力：

不摆架子，主动关心中层干部的工作，消除和中层干部之间的距离，在管理亲和力中建立工作和谐感；

2、放心，建立事情信任感：

充分相信中层干部的工作能力，在交待大原则的前提下，给足工作空间，让他们充分发挥工作自主性与创造性，实现工作价值，不横加干涉，说长道短；3、宽心，建立工作安全感：

一是切实为中层解决工作中的具体困难，让他们产生安全感，二是在他们工作中出现失误时，更要给足安全感，要体谅他们工作的具体处境，主动检讨自己在管理和指导上的疏忽，然后和他们一起总结失误原因，指明弥补措施，为他们下一步工作加油鼓劲；

4、公心，提高评价公正性：

本着“大声表扬，小声建议”的原则，在对上对下的各种场合评价他们的事情都要充裕肯定成绩，阐述他们劳动的价值，给他们一个客观公正的评价反馈。只要在和中层干部的磨合中做到以上“四心”，我相信中层干部会有事情积极性的。

四、你认为副校长应具有什么素养？

1、个人魅力

个人魅力由“德、才、体”三部分构成，作为副校长，应有较高的思想境界，具有大局意识，办事公正，同时，“打铁还需本身硬”，知识布局合理，能体现“多能一专”，在专业上不会闹出“瞎子牵瞎子”的笑话，最后，还要有健康的体魄，充沛的精力，来适应纷繁复杂的事情；

2、管理水平

能适应副校长双重身分的特点，在管理上既当战斗员，又当指挥员，具有一定的沟通能力和和谐能力。

3、创新能力

在工作中能因地制宜，因时制宜，捕捉恰当的切入点，进行创造性的工作，不但能抓工作，而且还能创造性地抓出特色化的工作。

五、假如你分管教育科研工作，你将怎样抓好这项工作？

1、抓氛围：

意识决定行为，只有让广大教师在科研问题上“心动”才会有“行动”，通过听讲座、看录像、作讨论、写体会等多种形式让教师接受“科研兴校”的观点，营造科研氛围，为实施科研打基础。

2、抓规划：

将教育形势与学校实际结合起来，科学拟定学校教育科研实施长期、中期与短期规划，做到长计划，短安排，避免教育科研的盲目性。

3、抓施行：

作为副校长应组织教导处作好教育科研的过程管理，作好教师培训及实验指导，督促实验的各个环节落到实处，保证施行顺利，为科研的成功提供保障。4、抓激励

作为副校长应在教育科研激励机制上的拟定与实施上起着重要作用，在教育科研上体现“干和不干不一样，干好和干差不一样”，发挥科研机制为教育科研的前进的推动作用。

六、你如果分管德育，你将怎样开展工作？

1、把握一个纲：

按中国德育纲要的肉体开展事情；

2、联系一个情：

即将纲要肉体与校情联系起来，适合学校的实际、教师的实际及学生的实际，避免纲校脱节；

3、拟定一个题：

结合学校实际，在广泛征求意见的前提下，拟定具时代特色和学校个性的德育专题，统领学校德育工作；