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手写解析制作规范
为规范手写解析的格式统一制订以下规范：
1.任务分发
组织老师给制作老师派发任务时要以每本书的完成周期最短为目的，同一本书按单元拆分后分发给同一科目的多位老师，根据老师们的效率来调配题量，整本书的周期根据题量约3天完成。
2.制作格式
(1)表头的填写如下：
可以不画表格，但试卷/书本名称、老师姓名、试卷整体难度、填写时间这四项必需填写。
a.试卷/书本名称填写规范：书本编号+单元名称(此处可填写书本页码)。
b.试卷整体难度分三档：基础、中等、难。
c.每个单元写一个表头，如果同一个单元不同老师制作则每个老师需写一个表头，填写相应的制作老师的姓名。
(2)格式及内容：
a.在每个题目前加一个从1开始的编号，方便后期统计题量；
b.每个题目的页码及题号描述清楚，应为：“第几页第几大题第几小题”；
c.在每一页手写稿的下端加表示页码的数字，防止后期拍照时手写稿出现顺序错乱现象；
d.字迹工整，版面清晰
e.每个题目解析所要求的六个点要全面：
难度的三个档次为：基础题、中档题、难题；
考点要用公司提供的考点搜索器搜索；
解题思路是指导学生解题的方法，不可写略；
解析不可写略
答案若与解析完全一致，可写为：“答案：见解析”
点拨不可写略
具体操作可参照下图：
f.解析中存在图片的，要用铅笔画好后，用黑色笔描一下，铅笔的颜色太浅，拍照时会不清楚，因此要用黑笔再描一下。
3.数据传回
(1)试产阶段每个制作老师可先传回已制作的几张手写稿的图片由教师资源管理组进行审核，如审核通过则可批量制作；
(2)组织老师以单元为单位进行整理拍照，照片命名统一从001开始顺延，同一单元的照片存放在以“编号+单元名+制作老师名字+题量”命名的文件夹中，整理好整本书后将单元的文件夹存放到以“编号+书本名+题量”命名的文件夹中传回，并做好相关统计表便于后期对账。
注：拍照时注意照片的清晰度，如果较模糊的照片要重新拍摄。
具体操作如下：
整本书的命名：--200题
单元命名：
图片命名：
4.注意事项
1.纸张统一使用A4白纸
2.表头及六大点填写完整
3.字迹工整，不可将答题纸涂画，有错误的地方直接用线条划掉即可。
4.画图时，尽可能的将图片与文字分割开来，以便于后工序人员识别。
5.图片清晰
6.按照顺序在每一张的右下角标注页码
7.在每题的前面标注题数，以便于后期整理数量
8.收到书本后请回传完成时间，做好相关数据统计
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