西师大版二年级上册数学《直角的初步认识》角的初步认识说课教学复习课件.pptxVIP

直角的初步认识西师大版二年级数学上册

学习目标：使同学们经历从生活情境中提取出直角的过程，学会辨认直角，画直角，能够比较锐角、钝角、直角的大小。

在角的乐园里，你都知道哪些知识呢?复习

猜一猜，哪个角大？一样大

一样大角的大小与边的长短无关。

角的两边张口越大，角越大。

角的两边张口越小，角越小。

练习本一、抽象直角

直角

132直角

要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角去比一比。直角

折一折拿一张不规则的纸折一个直角，摸一摸，说说有什么感觉和发现。

二、量直角

是不是不是

下面的角，哪个是直角？哪几个角比直角小？哪几个角比直角大？12345是是大小小

三、画直角

尺手退顶点边边记作：读作：2。角2。画一画1.点击手形。2.点击右下角的尺字，再点击手形。3.点击右下角的尺字，再点击手形。4.点击右下角的尺字，再点击右下角的手退二字。5.点击角的顶点，再点击两条边。6.连续点击读法。注：如果要重画角，手形先不退出，重复以上点击动作。一个角有一个顶点和两条边2

①⑦⑥⑤④③②直角过河

谁聪明谁来猜？

谁聪明谁来猜

谁聪明谁来猜？

谁聪明谁来猜直角

谁聪明谁来猜？

谁聪明谁来猜

谁聪明谁来猜？

谁聪明谁来猜

谁聪明谁来猜？

谁聪明谁来猜

谁聪明谁来猜？

谁聪明谁来猜直角

判断下面哪些角是直角

总结：