北师版七年级上册数学导学案 从三个方向看物体的形状.pdfVIP

从三个方向看物体的形状

学习目标：

1．在观察的过程中，初步体会从不同方向观察同一物体可能看到不一样

的结果。

2．能识别简单物体的三视图，会画立方体及其简单组合体的三视图。

学习方法与媒体：观察结合实际操作完成对三视图的理解。

学习过程：

一、知识链接（通过实际生活中的现象，引起学生的学习兴趣）

观察课本P的四幅图并回答提出的两个问题.

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A摄影师看到的是第幅图；第幅图是c看到的.

由此我们可知，当我们从不同的方向观察同一物体时，通常可以看到不同

的图形。

二、自主学习、合作探究：（通过观察思考，引出三视图）

活动一：以下立体图形你分别从正面、左面、上面看分别是什么图形？独

立思考后小组讨论

小结：

主视图：

左视图：

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俯视图：

活动二：画三视图（学习怎样画三视图）

由5个相同的小立方块搭成的几何体如下图所示，请画出它的三视图。

小试牛刀

1如右图所示的立体图形的俯视图为（）、主视图为（