性格与颜色偏好实验报告.ppt

眼看人？

;;性格色彩学是心理学的一门分科，由哈特迈博士创立。主要将人的性格分为红、蓝、黄、绿四种。“性格色彩学”的源头是希波克拉底的四液学说。追溯到古希腊，希波克拉底就已提出了“没有两个完全一样的人，但许多人有着相似的特征”的理论。希波克拉底与他的门人通过观察将人们进行分类，并能够精确地预示出不同人对于生活的不同态度。;希波克拉底将那些明显乐观、爱玩乐特征的人称为多血质；将那些喜欢成为领导者的人称为胆汁质；将那些循规蹈矩，感情细腻的人称为抑郁质；而将那些乐于旁观，很轻易就会被人所领导的人称为粘液质。你可能从中世纪那些传说中听到过这四种人的分类，它认为人体的不同液体组合造就了不同的人。

卡尔·荣格作为现代心理学的里程碑式的人物，在1923年他的心理学著作中仔细阐述了性格与气质的差别。其后，碧瑞斯和她的女儿根据荣格心理学研发出了MBTI，在这套工具中，她们将人划分为16种类型，并在最近几十年将这套工具在企业中推广。;中国心理专家乐嘉在以上的基础上进一步结合发展了个性修炼的有效策略、不同性格产生的行为互动关系及塑造个性的内容，并将其他性格分析系统相互整合，与此同时，赋予了“性格色彩”的概念，研发了整个“性格色彩密码”工具，并开始在商业组织和社会民众内广泛地应用。;从古希腊的四液学说开始，历经后世曲折发展，今天乐嘉用四种颜色代表人的四种性格类型——红、蓝、黄、绿。并且变革性地推进了“动机”与“行为”之间的关联，开创了性格分析大众化的新时代。那你是如何看待性格与颜色之间的关系呢？我们是否可以色眼识人呢？;实践出真知。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

我们的假设：性格越相似，颜色偏好越接近。即性格与颜色偏好的相关性显著。而且男女的显著性水平不同。;从资源的可取性以及利用率方面考虑，我们决定由河南师范大学的大学生成为此次试验的首次使用者。

被试人数：男生60人，女生60人。无色盲色弱。年龄，听力等均无要求。

特殊要求：不能生病（生病很容易影???情绪，情绪不佳影响实验结果。）

当然尽量不选取心理学的。;首先将男女被试分别随机分配，共分为四组，分别为1组（男30人）2组（男30人）3组（女30人）4组（女30人）

实验分两个部分进行，A艾森克人格量表测试（笔试），B颜色偏好测试（机试）

1，3组先做测试A,再做测试B；2,4组先做测试B，再做测试A。

;两测试之间可间歇片刻，具体时长以被试不再疲劳但仍有兴趣为宜，此处因人而异。

实验环境要安静，但略有声响，符合人正常生活的状态。

为使被试尽量少出现测试效应，此实验可不在一特定场所进行，被试也不必同时进行测试。故此实验设计为处于各种场合的人，当然被试愿意配合的情况下。

;汉斯·艾森克和S.B.G.艾森克设计的一种有关人格维度研究的测定方法。简称EPQ。通用的EPQ是1975年制定的，它是一种自陈量表，有成人和少年两种形式，各包括4个量表：E——内外向；N——神经质，又称情绪性；P——精神质，又称倔强、讲求实际；L——谎造或自身隐蔽。经艾森克等人的因素分析计算，前3个量表代表人格结构的3种维度，它们是彼此独立的，L则是效度量表，代表假托的人格特质，也表现社会性朴实、幼稚的水平。

;问卷介绍;颜色偏好量表使用的方法为对偶比较法。

对偶比较法是制作心理顺序量表的一种间接方法。这种方法是把所要测的刺激配成对，让被试者对刺激的某一特性进行比较，并作出判断：这种特性的两个刺激中哪一个更为明显或更喜欢哪一个刺激。如果有n个刺激，则配对的数目应为n（n-1）/2对。每对刺激需要比较两次。为了消除顺序误差和空间误差，在第二轮比较时每对刺激的呈现顺序要与第一轮相反，左右位置也应对调。

;量表结果;筛选被试结果

在E、P、Q三个维度上分别进行T检验

得出结论，并判断假设