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第16课独立自主的和平外交
预习案
一、学习目标：
1.知道：独立自主的和平外交政策、建国初期美苏对华外交政策、和平共处五项原则、万隆会议。
2.概括新中国成立初期的外交成就。
3.对比新中国和旧中国两种截然不同的外交政策。认识弱国无外交的道理?，增强社会责任感，认识到是中国共产党使中国人真正站了起来，进而培养学生热爱中国共产党的情感。
二、学习重难点
1.重点：和平共处五项原则。
2.难点：对和平共处五项原则和“求同存异”的理解。
三、自主学习：
请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考完成下列问题.（自己解决不了的问题，同桌之间进行研究探讨，达成共识。）
1、和平共处五项原则?
（1）这些原则是在什么情况下提出来的？（可以分解为以下小题目回答。）
A.?新中国刚建立时，奉行什么样的外交政策？???
B.?首先与中国建交的是哪个国家？??
C.?当时美国怎样在外交上对付中国？
2）在上述情况下，周恩来作出什么贡献？?
（3）和平共处五项原则的具体内容是什么？意义？
2、万隆会议?
（1）这次会议的主题是什么？?
（2）遇到了什么困难？周恩来是如何应对的？?
（3）周恩来总理在亚非会议上提出了“求同存异”原则。其中“同”指什么？“异”指什么？
二、当堂掌握：（用5分钟背诵记忆，然后完成下列作业，看谁做的既快又准）
1．1953年底，在接见印度代表团时，首次提出按照互相尊重、互不侵犯、、平等互惠、五项原则，作为处理两国关系的原则。
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和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的。
1955年，众多亚非国家的首脑聚集在印尼的，举行第一次没有
国家参加的亚非会议，在会议中周恩来总理提出了促进会议成功的方针。
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