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邵东县教育城域网

解决方案建议书

目录

TOC\o1-3\h\z\u第1章教育城域网概述 3

1.1建设教育城域网意义 3

1.2教育城域网发展趋势 4

第2章邵东县教育城域网建设需求 6

2.1邵东县教育城域网设计原则 6

2.2用户需求 6

2.3业务对网络的需求 7

第3章邵东县教育城域网解决方案 8

3.1邵东县网络设计概要 8

3.1.1邵东县教育城域网业务架构 8

3.1.2邵东县教育城域网拓扑结构 9

3.2方案描述 9

3.2.1基础网络设计 9

3.2.2邵东县城域网出口设计 12

3.2.3邵东县城域网全局安全网络解决方案 15

3.2.4融合安全的数据中心解决方案 27

3.2.5邵东县教育城域网运维管理解决方案 30

教育城域网概述

建设教育城域网意义

教育信息化是为实现教育现代化所必须的。其一，教育信息化有助于加快知识更新速度。书本化教材的知识落后于社会发展少则5年，多则10年或更长。而计算机网络上的电子化课程知识更新可发生在一周之内。其二，教育信息化有助于培养学生的高阶思维能力。利用网络和多媒体技术，可以构建信息丰富的、反思性的学习环境和工具，允许学生进行自由探索，极大地有利于他们的批判性、创造性思维的形成和发展。值得指出，目前国内许多学校应用多媒体CAI时，普遍的做法是为教学重点和难点提供演示3，把信息技术的使用权控制在教师手中，实际上并未摆脱以教师为中心的教学观念的索缚。可以说，计算机的最大教育价值在于让学生获得学习自由，为他们提供可以自由探索、尝试和创造的条件。其三，教育信息化能够突破教育环境的时空限制，有助于加强课堂与现实世界的联系。利用计算机多媒体可以模拟大量的现实世界情境，把外部世界引入课堂，使学生获得与现实世界较为接近的体验。更进一步，利用计算机网络使学校与校外社会连为一体，例如：美国宇航局通过联网向中学生开放，允许他们与宇航员对话和收集关于太空的信息；在伯克利的劳伦斯国家级实验室研制了一个网上虚拟实验室软件，允许学生通过远程联网获取从专业天文望远镜收集的天文观测数据。

教育城域网的建设对于加快本地区教育信息化的步伐，以信息化带动教育的现代化，全面提高教育管理水平和教学水平有深远的意义。教育城域网的建设能推动以学生为中心的教学改革实践和信息化平台上的基础教育实验，更好地培养适应信息社会生存和发展需要的合格公民，从而达到“教会一个学生、带动一个家庭、推动整个社会”的目的。其价值体现在为使用者带来的服务体验和应用效果中。

1）通过为教育管理人员服务，使他们能够充分利用网络化办公环境，快速便捷地处理大量的教育信息，提高工作效率和管理水平，减轻工作强度。比如教育系统内同步的视频会议召开，文件的批复，对下级单位的适时管理。

2）通过为教学人员服务，不仅为他们提供与外界沟通的通信环境，而且为他们提供一个网络备课授课的平台、资源共建共享的平台，使他们在更大范围内共享思想与资源，从而提高教学质量与教学水平。并且集成了网内网外的资源，比如电子图书资源的共享，教学课件的共享。有调查显示，教师每周使用计算机在2小时以上的占87%，而每周使用6小时以上的占55%。从使用的方式看，前三项分别是“在网上检索各种电子教学资源”、“利用计算机演示文档”和“自己制作课件”。从中我们可以发现，教师已经能够较好地利用信息技术所提供的功能来促进教学，能够利用网络提供的各种资源来支持教学。

邵东县教育城域网建设需求

邵东县教育城域网设计原则

在进行整个教育城域网规划和设计时，还需要遵循如下一些原则：

高稳定可靠性

网络设备稳定性

网络架构的冗余性

操作系统及软件的稳定性

高安全性

全局安全网络设计

身份认证与主机认证

实时网络安全监控与自动防范

用户上网行为管理

易管理

面向业务的管理平台

网络设备统一管理

集中监控、分权管理

网络开放性及可扩展性

网络设备的开放设计

网络架构的开放设计

操作系统及软件的模块化设计

用户需求

1、实现教育管理功能，进行无纸化办公，免费网络电话，视频会议等；

2、教师实现在线备课、布置作业。学生实现在线学习，充分打破学校和课堂的时间和空间界限，具备完善的视频课堂直播和点播功能；

3、所有学校安全监控网络将通过教育城域网形成统一的全区安全监控网络，进行时时监控。

总之建成后的教育城域网，将充分整合各种资源，使资源中心和全县各学校已有资源实现共享，充分利用，极大带动全县信息化建设，充分满足社会、学校、教师、学生、家长对教育信息化的需求。

业务对网络的需求

教育城域网常见应用大概有教学资源类、教育管理类、交流沟通类、